（课件9）

　　辩一辩（课件12）

　　另一个班的同学也刚好在学习方程的认识，他们班的小军和张帅各总结了一句话，我们看看他们说的对不对？

　　小军：所有的方程都是等式，所有的等式也都是方程。

　　结果今天学的知识，同学们也来说一说

　　师：同学们见过这种秤吗？（课件出示盘秤）

　　师：和天平一样，它也是用来称物品质量的。

　　课件出示例2：台秤上称了4个月饼，月饼质量一共是380克。

　　你能根据这些信息写出一个方程吗？在你的作业纸上写一写吧。

　　反馈交流（说说你的方程表示什么意思）

　　师：那老师买了7个月饼用了11．2元，你们能用一个方程表示出这句话吗？ 生：7x=11．2

　　师：介绍你的方程。（x在这里表示什么）

　　师：我们生活中的衣食住行各方面都隐含很多的相等关系，并且都能用方程表示出来，请看大屏幕，谁先来为大家选题。

　　生选题后，师：题面打开后，请同学们迅速的找出其中的相等关系列出方程。 出示和衣食住行相关的四道题，生选题。

　　师：想好了就可以举手，答对了可以得到下一次选题的机会。

　　衣：有100米布，做上衣和裙子各用了b米，还剩余15米。

　　（预计生成）

　　生1：b+15=100。

　　生2：是2b+15=100。

　　师：为什么是2b呢？

　　生2：因为有两个b米，做衣服和裙子各用了b米。

　　食：有不少同学们都喜欢吃肯德鸡，肯德鸡里有这样的问题：两袋薯条和一个汉堡（7元）一共15元。

　　生：2X+7=15。

　　师：X表示什么意思？

　　生：X表示一袋薯条的价钱。

　　住：同学们参加夏令营，5个人住一个房间，95人需要X个房间。 生：5X=95　　行：一辆公共汽车到站时，车上原有X人，有5人下车，8人上车，车上还剩15人。

　　生：X-5+8=15

　　师：这里减5加8表示什么意思？

　　生：车上原有X人，有5人下车就减5，8人上车就加8。

　　师：哦，用减表示下车，加表示上车。

　　预设板书设计

　　天平平衡 左右=右边 不等式含有未知数的 等式叫方程X+50<200+60 10="20" 60="">x+50 x+50=250 X+50>100 250-x=50 y+y=500 2y=500 550-x=250 X+250=550 2z+10=150