What do you hear？

　　同学模仿跟说问句。

　　掌握句子的音和形。

　　3．

　　What do you hear？

　　教师出示问句，同学认读。

　　Activity 4 ( Group work )

　　1、教学辅助(Aids)

　　2、活动过程（Process）

　　Steps

　　Contents

　　Methods

　　Purpose

　　1．

　　What do you hear？

　　I hear...

　　教师将同学分为四人一组，第一个同学先轻轻地对着第二个同学的耳朵发出一种动物的叫声，另两位同学用What do you hear？ I hear...和听的同学作问答练习，以此类推。

　　以小组为单位，引导同学相互合作完成问答句的综合操练。

　　3 任务后期完成阶段（Post-task activity section）

　　Activity 1 ( Exercises )

　　1、教学辅助(Aids)

　　练习册

　　2、活动过程（Process）

　　Steps

　　Contents

　　Methods

　　Purpose

　　1．

　　Look，listen and answer.

　　同学打开练习册翻到第2页，教师播放录音，同学根据听到的回答问题。

　　通过练习反馈同学的学习情况，也可以体现同学之间的听力和理解、认读能力的差别。

　　2．

　　Listen and trace the letters.

　　同学听录音完成练习册第4页的练习。

　　Activity 2 ( Pair work )

　　1、教学辅助(Aids)

　　录音

　　2、活动过程（Process）

　　Steps

　　Contents

　　Methods

　　Purpose

　　1．

　　What do you hear？I hear... Do you like... Yes， I do./No， I don’t.

　　教师先播放歌曲，然后由同桌相互问答所听到的和所喜欢的。

　　将句型练习融入轻松愉快的气氛中。