Activity 1（ Repeat ）

　　1． 教学辅助

　　单词卡片

　　2． 活动过程（Process）

　　Steps

　　Contents

　　Methods

　　Purpose

　　1．

　　I hear...

　　先全班跟说新句型，然后过渡到小组跟说，男女生跟说。

　　通过跟说熟悉新句型，做到正确朗读句子。

　　2．

　　I hear...

　　教师出示句子，让同学认读。

　　在掌握语音的基础上认识句型。

　　3．

　　I hear...

　　教师不时替换句中的单词，让同学认读。

　　将单词与句子相结合进行巩固操练。

　　Activity 2 ( Game )

　　1、教学辅助(Aids)

　　2、活动过程（Process）

　　Steps

　　Contents

　　Methods

　　Purpose

　　1.

　　Game

　　同学以纵列为单位，第一个同学模仿一种动物的叫声，第二个同学用I hear...说出动物的名称，然后第二个同学在第一个同学的基础上再模仿一个动物的叫声，第三个同学要说出这两种动物的名称，以此叠加。

　　游戏往往能提高同学的学习兴趣，通过这个游戏使同学能正确运用新学的句型，同时也使他们的注意力更为集中。

　　2．

　　Game

　　教师请一两列的最后一名同学反馈自身所听到的动物的名称。

　　Activity 3 ( Listening and repeating )

　　1、教学辅助(Aids)

　　录音

　　2、活动过程（Process）

　　Steps

　　Contents

　　Methods

　　Purpose

　　1．

　　What do you hear？

　　教师播放各种动物的叫声，用What do you hear？提问，同学用I hear... 作答。

　　以答带问，通过刚学会的答句引出问句，同时复习答句。

　　2．