四、总结全文，拓展升华

　　1、本课以小女孩儿的心路历程贯穿全文，说说读了这篇短文后最大的收获是什么？

　　2、拓展延伸：在我们身边生活着很多残疾人，他们心中最渴望的是什么？

　　（要像伦纳德老师那样，奉献爱心，关爱有缺陷的人。）

　　（设计意图：提升语文学习的能力，活跃了学生的创新思维。）

　　板书设计：

　　难忘的八个字

　　伦纳德老师 小女孩

　　我希望你是我女儿 → 安慰我受伤的心

　　教学反思：

　　在本节课教学成功之处有。

　　1、情境导入，激发探究欲望。激发小学生阅读的期待，引导学生带着问题读文，让学生读书有目的。

　　2、研读课文，体现了自主探究的精神。引导学生读中品味，找出描写小女孩的句子感受体会小女孩的悲伤与难过心理；然后引导学生换位思考，理解这八个字的意义，渗透了德育教育。

　　在教学中存在的问题。

　　学生自主读文时，教师参与过多，学生课前准备不足。课堂上给学生讨论的时间不充分。如果再让学生汇报一下感受，教学效果会更好。