初三语文元月调研试题及答案(3)
时间：2021-08-31七、作文(50分)
20.阅读下面材料，按要求作文。(50分)
汉字的姿态，让人浮想联翩;汉字的意蕴，让人回味无穷。书写汉字，是塑造生命姿态的过程;品读汉字，是品读人生真谛的过程;研究汉字，是领悟传统文化内涵的过程。
总有那么一个字，让你想起一段动人的经历，有所领悟;总有那么一个字，让你学会思考人生的要义，受益终身。
请以“我心中最重的那个字”为题，写一篇不少于600字的文章，自选文体(诗歌、戏剧除外)，文中不要出现自己的姓名和校名。
参考答案
1、B 2、B 3、C 4、A 5、D 6、C 7、D 8、B 9、C 10、C
11、⑴观赏自然景物所产生的感情，能够没有不同吗?(共3分，“得无”1分，反问语气1分，句子通顺1分。)
⑵除了这种人，我与谁一起呢?(共3分，“微”“归”各1分，句子通顺1分。)
12、⑴舍生而取义者也 ⑵千里共婵娟 ⑶在乎山水之间也 ⑷大庇天下寒士俱欢颜
13、此题围绕以下要点回答，在概括中强调身体上的“接近”，言之有理即可。共6分，每点2分。
⑴上小夜班回家后，父亲将我抱起摆正在床上。
⑵父亲受伤住院时，我小心地为父亲剪指甲。
⑶带我去看电影时，父亲撑着我的肩膀艰难前行。
14、此题围绕着以下要点回答，言之有理即可。共4分，每点2分。
⑴内容：外貌描写(或对外形的刻画)。⑵心情：心疼(或难过)。
示例：这段描写刻画了父亲躺在病床上的消瘦憔悴的样貌，看到父亲“毫无威严，落魄不堪”的状态，想到父亲没人照顾，作者很心疼，很想为父亲做点什么，所以他才会忍着眼泪为父亲剪指甲。
15、此题围绕以下要点回答，言之有理即可。共4分，每点2分。
⑴变化：父子之间的“接近”从身体的接近逐渐走向心灵的亲近。
⑵源于孩子懂得主动地关心和照顾父亲。(结合细节作简要分析，对细节的选择，不求全面，只求准确。)
示例1：父子之间的“接近”从身体的接近逐渐走向心灵的亲近。这种腐化源于孩子懂得主动地关心和照顾父亲。儿子独自坐火车去台北看父亲，源于对父亲的牵挂;看见憔悴的父亲，儿子忍着眼泪给父亲剪指甲。这些发自内心的关爱和默默地付出带来了父子间心灵的亲近。
示例2：父子之间的“接近”不仅有身体的接近，还有心灵的亲近。发生这种变化是因为孩子主动去台北看望并照顾独自在医院的父亲。父亲能感受到孩子的这份关爱，虽然受伤，但他仍带孩子去看电影，这些细节让我们看到孩子对父亲的关爱带来了父子间心灵的亲近。
16、此题围绕着以下要点回答，言之有理即可。共4分，每点2分。
⑴照应的语句：或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。
⑵作者的情感：珍惜(或回味、怀念)，一生难忘(或温暖一生)。
示例：照应了上文的这句话：“或许亲近的机会不多，所以某些记忆特别深刻。”在作者的心中，和父亲亲近的美好的记忆值得珍惜和回味。这种亲近感温暖了作者的一生，作者一直很怀念这段不可多得的美好的记忆。
17、此题围绕“生活中的节能减排的妙方”设计问题即可。可从交通、家居、办公三个方面的任何一个入手，言之有理即可。调查对象必须和问题相合。问题1分，对象1分。
示例1：问题：您办公室的打印纸是双面使用吗?对象：有办公经历的职员。
示例2：问题：您会将洗米洗菜的水留下冲厕所吗?对象：社区中的家庭主妇。
18、此题围绕以下要点陈述，言之有理即可。共4分，每点2分。
⑴中国青年在联合国气候大会的“中国角”开展了系列宣传活动。
⑵中国青年应对气候变化的行动受到世界好评。
19、此题围绕以下要点回答，言之有理即可。共2分，每点1分。
⑴表明自己想为“节能减排”做努力的愿望。
⑵表示对爸爸关心自己的理解，不伤害爸爸的感情。
示例：爸爸，我知道您关心我。可是“节能减排”真的需要每个人做点自己能做的事情。何况今天是世界“无车日”，就，我们响应一次号召吧!
20、作文
⑴题目的解读。
材料明确了写作对象：汉字。
材料提示了作文内容：可以从关注汉字的外形、汉字的内涵、汉字的书写等方面的内容入手对汉字中揭示的文化内涵、启示的人生态度、处事原则等内容有所思考，有所领悟。
材料暗示了写作的文体：可以写记叙文、也可以写议论文、还可以写散文。
文章标题要求：“字”：可自由选择汉字，写一个汉字，不是多个汉字，也不是一个词语;“最重的”：可以理解是重要的、影响最大的、思考最深的、在心中的分量等等。“我”：强调是自己的感受、是自己的思考。
⑵内容方面的评价要求。
记叙文：可以写一段识字或写字或理解某个字的内涵的经历，要求写出在这个过程中的思考和领悟。要求叙述过程完整、条理清晰、描写生动。
议论文：要谈出对这一个汉字的看法，对自己有怎样的启迪，或者自己有怎样的思考。要求观点明确，论据典型而有说服力，论证清晰。
散文：要指出这个汉字的内涵，谈出自己对这个汉字的感悟。要求有贯穿始终的线索，做到“形散神不散”。
其他形式的文章根据内容的基本要求酌情处理，重点放在对汉字的领悟和思考上。
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