想要在考试中考出理想的成绩，出了平常的学习之外，练习题也是不能够缺少的，下面是小编整理收集的学生语文试题及答案，欢迎阅读参考！

学生语文试题及答案

　　一、语言积累与运用（32分）

　　1．默写。（14分）

　　（1）居庙堂之高则忧其民；__________________。

　　（2）________________，引无数英雄竞折腰。

　　（3）_________________ ，风正一帆悬。

　　（4）剪不断，理还乱，是离愁。___________________。

　　（5）会当凌绝顶，____________________。

　　（6）受任于败军之际，___________________ 。

　　（7）孔子的名言“ _____________ ，______________。”告诫我们学习与思考紧密结合。

　　（8）白居易在《观刈麦》中描写割麦者辛苦劳作的句子是“ _____________，____________。”

　　（9）生命是什么？生命就是“___________ __________________。”的奉献精神；生命就是“_________________，_______________。”的远大抱负。

　　2．阅读下面文段，按要求作答。（8分）

　　位于屏南县长桥村的万安桥，是我国现存最长的木gong（ ）廊桥，始建于宋代，历史上曾数次遭毁重建，2005年被列为国家文物保护单位。

　　万安桥全长96.6米，桥宽4.7米，有5墩（ ）6孔36开间，除船形桥墩由石砌（ ）成和廊项用青瓦铺（ ）盖外，其余全为木结构。远tiao（ ）万安桥，翘角飞檐的桥门如苍鹰展翅。这些都体现了古人的智慧。如今，这座桥仍发扬着重要的作用

　　（1）根据拼音写汉字。（3分）

　　（2）给文中加点字注音。（3分）

　　（3）修改文中画线的病句。（2分）

　　3．请用相关的成语替换划线部分，使语句更简洁。

　　白求恩同志对工作满腔热忱，对技术好了还追求更好（ ），而有的人对工作眼高手低，看到别的事物就改变原来的主意（ ），一事无成。

　　4．综合性学习。（8分）

　　为打造“书香校园”，现在要举办一次与名著有关的知识竞赛，请你完成两面向类题。

　　（1）名著略览。（2分）选出下面对名著描述错误的一项：（ ）

　　A．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。

　　B．《爱的教育》是意大利亚米契斯所作，小说采用日记的形式，以一个锷科罗多的孩子为主线，记录了他中学阶段在学校、家庭和社会的所见所闻。

　　C．《水浒传》成功地塑造了108位梁山好汉，分36天罡72地煞。其中第一个出场的是史进绰号九纹龙。

　　D．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。

　　（2）精彩再现。（4分）

　　孙悟空使用的兵器是___________，请简单介绍孙悟空取经前的一件事（课文除外）___________________________。

　　（3）点击生活。（2分）右边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，从中你发现：_______________________________。

　　（图为圆形统计图：名著12%；作文类36%；休闲类52%）

　　二、阅读（58分）

　　（一）阅读下面文言文，完成5—8题（15分）

　　[甲]自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。

　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝(巘或巚)多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

　　[乙]风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

　　5、解释下面句中加点词（4分）

　　（1）沿溯阻绝。沿； （2）良多趣味。良：

　　（3）直视无碍。碍： （4）窥谷忘反。反：

　　6、翻译下列句子（4分）

　　（1）虽乘奔御风，不以疾也。

　　（2）风烟俱净，天山共色。

　　7、下面分析有误的一项是（ ）。（3分）

　　A．“游鱼细石，直视无碍。”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

　　B．“悬泉瀑布，飞漱其间。”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

　　C．“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

　　D．“重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。”侧面烘托了山的高耸。

　　8、甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文的语句说说两文不同的思想感情。（4分）

　　（二）阅读下面文章，完成9—12题。（18分）

　　定格一种倒下的姿势

　　迄今没有见到为他们留下的影像，定格他们倒在废墟里的姿势。也许根本就没有人为他们留下过影像。但是，随着搜救人员一点点挖开瓦砾、水泥和砖块，我们依旧记住了这样一种倒下的姿势：

　　21岁的幼儿园老师瞿万容，被扒出废墟时，人们看到她扑在地上，用后背牢牢挡住一块垮塌的水泥板，紧紧护住自己怀里的一个孩子。

　　孩子只受了轻伤，呼吸很平稳，而年轻的女老师，却因为头部和背部骨折，早已停止呼吸。

　　这一幕，定格在“512汶川大地震”后的第二天，人们扒开绵竹市遵道镇欢欢幼儿园废墟时的那一刻。

　　在地震刹那间摧毁我们的家园后，从城市的碎片下，不止一处，人们看到这种凝固的姿势。

　　5月13日22时12分，震后第二天，德阳市看到了这种姿势。在汉旺镇东汽中学的废墟下，年近50岁的教导主任谭千秋，张开双臂趴在课桌上，身下死死地护着4个学生。他的后脑被楼板砸得深深凹下去，但4个学生都活了下来。