《氓》是《诗经》中最有特色、最富感染力的作品。它是一首叙事抒情诗，熔叙事、抒情、议论于一炉，是千古诗苑中的一朵奇葩。

　　一、叙事、抒情、议论三位一体，交替使用

　　全诗用第一人称“我”来叙事，“我”即女主人公。在“我”的叙述中，我们看到了恋爱中的女主人公送氓至淇水，又劝说氓不要因“愆期”而发怒。当分别后再见到氓，女主人公又说又笑;不见到氓，则眼泪涟涟。这一系列的叙述描写表现了“我”的热情与温柔。在与氓一起生活的几年中，“我”整日劳作，没有怨言，这表现了“我”的勤劳。在经历了背叛之后，“我”由哀愁变为刚强，坚决与氓断绝关系，表现了“我”的刚强与清醒。《氓》通过写女主人公被遗弃的遭遇，塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象，表现了古代妇女追求自由婚姻和幸福生活的强烈愿望。

　　同时，这首诗通篇虽为“我”的自述，但也让读者看到了氓的声音状貌。诗一开始，氓伪装忠厚老实。在得到“我”的初步信任后，因为误期就面露怒色，为下文婚变张本。在经历了一段家庭生活后，氓发展到对“我”三心二意，以致对“我”实施家庭暴力，对与他同甘共苦，给他真挚爱情的“我”横加蹂躏。氓刚开始“信誓旦旦”——仰慕求婚，后来“反是不思”——遗弃旧爱。人物前后形象形成鲜明的对比，这些足以证明“氓”的虚伪与卑劣无耻。

　　而议论、抒情的交替使用使诗歌的人物性格更加突出，主旨更加鲜明。如第三节作者停止了叙述，用了整整一节内容来抒发对错误爱情、不幸婚姻的悔恨和沉痛的心情，用形象的比喻劝告女性不要过于相信男子的爱情;最后以议论的方式，警醒的提示口吻劝告所有女性。第四节叙述中的愤恨之情不由自主地产生，女主人公把一腔怨恨全部发泄到无情无义的氓身上，达到了感情的高潮。她愤怒地呐喊：“女也不爽，士贰其行。士也罔极，二三其德。”全文以议论作结，铿锵有力。

　　本诗的感情脉搏随着事件的发展而跳动，时而后悔，时而自伤，时而斥责，这种复杂丰富的感情伴随着事件的叙述而产生、发展，与叙事水乳交融，达到了叙事、抒情、议论的完美结合，使作品具有了强烈的真实性和震撼人心的艺术力量。