教  学 目  标

　　知识与技能目标：了解中国敦煌的彩塑及敦煌艺术中的其他图案纹样。

　　过程与方法目标：能够描绘敦煌艺术中的花边或藻井图案纹样

　　情感态度与价值观：培养学生热爱艺术、热爱家乡的情感，树立保护文物的意识。

　　教学重难点

　　1、欣赏分析敦煌的彩塑。

　　2、描绘敦煌艺术中的花边或藻井图案纹样。

　　3、掌握线条的运用，正确处理图案结构和布局。

　　教法学法

　　讲解引入、欣赏、自主表现、指导

　　教师教学活动设计

　　一、谈话引入

　　关于对敦煌艺术的了解，敦煌大街上的各类图案、敦煌画像砖上的`各类图案等。

　　二、欣赏探新

　　1、提问：敦煌艺术中有哪些有特点图案、纹样？

　　2、分析敦煌艺术有哪些特点？

　　3、分析敦煌艺术中的藻井图案和一系列花边或纹样图案。

　　4、举例敦煌大街呈现的关关于敦煌割裂图案的纹样及表现风格。

　　5、教师展示一些图样共学生参考。

　　三、创作表现

　　1、作业要求：以中国古代的图案纹样或以敦煌的艺术纹样为主，临摹完成一幅图案作业，用看壁画的形式表现。

　　2、学生归纳、整理、完成作业，教师巡回辅导。

　　四、作业讲评

　　教师评价作业。

　　学生举例回答。

　　1、学生分组讨论，归纳后回答。

　　2、学生分析回答，以线为主。

　　3、以小组为单位分析。

　　4、学生尝试描绘敦煌藻井图案或其他花边纹样。

　　5、学生分析欣赏。

　　学生作业，临摹纹样。按照要求完成敦煌纹样图案。

　　描述自己描绘的敦煌图案纹样；相互评价描绘的效果及特点。

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