做自己作文 篇4

　　20xx年，我13岁了，我要做一个更好的自己。

　　我要成为一只勤劳的小蜜蜂。家里造新房子了，面对装修一新的大楼房，我既高兴，又担心。这么大的房子，至少也得一星期搞一次卫生，才能让人觉得赏心悦目吧！可是妈妈太辛苦了，她要忙于工作，要关心我们一家人的起居，要辅导我的学习，还要照顾卧床不起的奶奶，实在太难为她了！每次，看着妈妈匍匐着身子从三楼抹地板一直抹到底楼时那累瘫的样子，我真是于心不忍。我已经长大，有的是力气，绝对是一把劳动的好手。人人都说女儿是父母的贴心小棉袄，那我这个男儿郎就做妈妈的贴身小马甲吧！

　　我也要成为一个勤奋的好少年。首先，我得端正我的上课态度。之前，我咬着手指一不留神，思绪就飞出了课堂。每每那时，老师那双慧眼总能发现我的异常，当老师向我提问时，我便会闹出一些笑话。20xx年的我，上课一定全神贯注，认真回答老师的每一个问题，专注地与同学们互动，和“分心”说再见。当然，写作业时，我会一如既往地写对、写好、写快。我还要积极参加学校举行的各项活动，做一名“最棒莲小娃”。

　　20xx年，我要少玩游戏，多看书，做一个更好的自己。我要靠自己的努力，跻身张青莲小学少先队大队部成员的行列。

　　哈哈，梦想还是要有的，万一实现了呢！

做自己作文 篇5

　　在学习桌前认真写作业，在课桌前投入地背诵，每天去老师办公室请教老师问题。这个人就是我爸爸和我妈妈的优秀----我。你想了解这样的我吗？你喜不喜欢这样的我可个呢？

　　我是一个自觉的孩子、每天到了学校。看见老师还没有来，便坐到座位上，不是像其他同学一样乱蹦乱跳，顽皮打闹。而是翻开语文书，投入地背通昨天晚上老师让背的内容。我每天放学回家，我都会像小鸟一样飞快的跑进家门，打开书包拿出作业本，开始认真写今天晚上老师布置的作业。这样自觉的我，让妈妈感到非常的欣慰。

　　我也是一个努力的孩子。一年级和二年级时我的成绩不怎么好，但妈妈语重心大地对我说：“宝贝儿你不要灰心，你只需要再努力一下就可以了。你要‘更上一层楼，明白了吗？”听了妈妈说的这一番话，我心里涌上了一股能量。我一直不断努力，终于，在三年级的时候，我考了全班第二名。爸爸妈妈看了我的成绩，表扬了我。我心想果然妈妈说得没错，功夫不负有心人。虽然你的成绩不怎么样，只要你努力，就一定有回报的。努力的我，让妈妈感到很骄傲。

　　我也是有自己爱好的人哦！我喜欢美术，美术可以把我们的思想画出来，而且做手工，还可以写下对亲人们的祝福。我也喜欢弹钢琴，我能弹出优美动听的歌曲。如：《天空之城》。而且在一次表演中我表现很出色。有自己兴趣爱好的我，让妈妈我更加爱我。“金无足赤，人无完人”我不是一个完美的小孩，但并不妨碍我变成一个优秀的小孩。

做自己作文 篇6

　　每个人，只有一次生命，所以，我们应该学会，学会去做真正的自己。——题记

　　古代燕国寿陵有个少年到邯郸模仿当地人行走的技能，结果既没了寿陵人走路的特点，又没学到邯郸人行走的优美姿势，只好手脚并用，在地上爬行。现在，“邯郸学步”这个成语，用来比喻生硬的模仿，不但学不到人家的本领，反而连自己原有的长处也丢掉了。

　　其实，那个寿陵人大可不必去学邯郸人走路，有一句话说得好——走自己的路，让别人说去吧。想一想，说得很有哲理，既然自己有自己的章法、个性，又为何去学他人的呢？

　　有人可能会反驳说：“‘取人之长，补己之短’吗。”可是，我们更应该学会发扬自己的长处，有个成语叫“瑕不掩瑜”，说的是玉上的小斑点掩盖不住美玉的光彩。同样的道理，只要我们能够做好自己，发扬好自己的长处和优点，即使有那么一些小的缺点，也依然会赢得大家的认可的。

　　就这点而言，社会上的许多商家，做的都十分不好。那天我和父母逛超市，顺便买了几个卤蛋。回家吃的时候才发现，尽管这几个卤蛋并非一个厂家制造，可上面的标志，不仔细看还真看不出什么大的区别，这些所谓的“乡吧老”、“乡巴老”，都是仿的“乡巴佬”。剥开尝了尝，味道还都不错。其实这些公司大可不必模仿“乡巴佬”，自己的品牌也能获得成功，可为何非要去模仿呢？

　　当今这社会，很多商家都是如此，不管是衣服、鞋子，商家们总爱模仿名牌，以假乱真。与其这样，倒不如去创造自己的品牌。

　　记得前一段时间，电视里播出过一部电视剧叫《我的青春我做主》，我想，我们也应该学会把握自己的生命——做真正的自己。

做自己作文 篇7

　　决定成败的不是尺寸的大小，而在于做一个最好的自己。

　　那个春天，我走进了教室，开始学习绘画。那是我第一次自己提起笔，自己画自己的画。这一学我才发现，绘画没有我想象的那么简单。

　　一开始，洁白的一张纸，我不知从何下笔，好不容易找到地方开始画了，但我发现我的手是抖的，图是歪的。我开始擦，擦呀擦呀，结果纸还是坚持不住，破了。我又生气又难过，把纸揉成一团，扔进了垃圾桶，走出了教室。

　　老师也很无奈，把坐在楼梯角的我重新哄回了教室。后来，每次画画我都会生气的走出教室，每次老师都会把我哄回来，每次同学们都会用惊讶的眼光看着我。从我笔尖在画本上画出的一条线、一个点和一个图中可以看出，我画画根本没有天赋。

　　直到有一天，我终于知道老师为什么会一次又一次的把我哄回教室，同学们的眼光会那么的惊讶，最主要的是我知道，我该怎么做。这一次，我没有走出教室，同学们比平时还要惊讶，我也很惊讶。我终于把心静下来了。

　　经过日复一日的努力，我的手不再抖了，心不再燥了，不再走出教室了，可是每每看到同学们的作品，我总是感觉自己的画作差了点什么。可仔细一看，线直的直，弯的弯，短的短，长的长，分明很美呀。我问过许多人，可是他们都没有告诉我，我想要的那个答案。

　　直到了第二个春天，小院里鸟声不断，花香阵阵。我再次重新拿起当年我画的那些画，我知道了答案。画里的画，只是方方正正的，永远就只是画里的。自然中的，都是栩栩如生的，万物都是有灵性的。要让画里的东西“活”起来!画的时候，多用心去想，画就会活起来。

　　后来，每每提起笔时，就会想起当年那个刻苦努力，超越自己的我，是多么欣慰。

　　不要满足于已经取得的成就，要树立更远大的目标，不断超越自我，做最好的自己。