六年级下册五单元优秀作文:收获1

时间:2021-08-31

人教版六年级下册五单元优秀作文:收获1

  在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔?下面是小编精心整理的人教版六年级下册五单元优秀作文:收获1,希望能够帮助到大家。

人教版六年级下册五单元优秀作文:收获11

  农民,精耕细作,在田间地头收获着庄稼丰收的快乐;老师,在三尺讲台挥洒青春,收获着桃李满门的快乐;体育健儿,在奥运赛场奋进拼搏,收获着国歌奏响的快乐;而我,在课堂上收获着学习的快乐。

  这天晚上的作文课,王老师满面春风的走进了教室,刚一站定便宣布今天玩“猜谜语”游戏,这可出乎了全班同学的意料,掌声,欢呼声连成一片。

  王老师开始出字谜了,他首先说:“俺家大人不在。”教室里只有片刻的安静,大家都纷纷举起手来,王老师叫道:“吴巧。”吴巧信心十足的站起来说:“是‘电’。”王老师开心地说:“真聪明,回答正确!”吴巧兴奋地举起了两根手指做了一个胜利者的姿势,嘴里还大声地念道:“YES!”这时,王老师又出了第二个字谜:“双人走钢丝。”话音刚落,多吉早已高高地举起了手。“多吉,你来。”这时,只见多吉笑眯眯地说:“肯定是‘丛’字。”王老师竖起了大拇指说:“对!”后来,王老师又陆续地出了好几个字谜,我们都轻松过关了。

  可就在我们得意的时候,王老师转过身在黑板上写下了一条字谜:“说话很有技巧。”这可难倒了我们,教室里鸦雀无声。我环顾四周,有的同学埋着头冥思苦想,有的在纸上写写画画。“到底是什么字呢?”我百思不得其解。时间一分一秒地过去了,可同学们仍然是面面相觑。王老师看着我们一筹莫展的样子,忍不住提醒说:“说话一定要用‘口’,但这个‘口’可是变了形的。”几个同学一齐说:“那一定是国字框了。”听了老师和同学的提醒后,有几个同学举起了手。看着他们一个个胸有成竹的样子,我心里很着急,就像是热锅上的蚂蚁。王老师叫起了王庭锴,他站起来大声说道:“是‘团结’的‘团’,说话很有技巧,就是有‘口才 ’嘛。”王老师笑着说:“终于被你们猜中了。”听完了答案的我,这时才恍然大悟。

  这堂语文课对于我来说,真可谓一举两得:既让我体会到了无论做什么事情都要多动脑筋,只有多方面思考,才能把事情做好,又让我学到了知识,收获了快乐!

人教版六年级下册五单元优秀作文:收获12

  辛勤的劳作也许会让我们身体疲劳,但却能让我们收获累累硕果;一件成功或失败的事,也许会让我们收获一个人生的哲理;一篇优美的文章也能让我们的心灵得到一次深刻的洗礼……哪怕是最简单的种上一盆喜欢的植物,也能让我收获满满。

  植物可以让人赏心悦目,我从小在喜欢种花的外婆的影响下,也喜欢上了花花草草。我家的阳台就好像一个迷你的小花园,每到春天五颜六色的花朵争相斗艳,有时真的引来一两只蝴蝶驻足。在我大概六七岁的时候,一个星期天的早晨,我看见外婆又在“花堆”里忙碌着,看着花丛中外婆的脸上漏出浅浅的幸福的微笑,我的心里突然冒出一个念头:我也要偷偷种一盆花,在外婆生日的时候作为礼物送给她。

  我悄悄地执行这个计划,先找来一个旧的花盆,在楼下的空地里挖了些土,拿着过生日时外婆送我的一套园艺工具开始干了起来,开始的时候还算顺利,我把花盆藏在楼下的花坛里,妈妈给我从邻居家剪来了一根月季花花枝,我学着外婆的样子把花枝插进土里,然后浇水,没过几天花枝就长出新芽了。我每天放学都要去看看它,给它浇水。可是没过几天,我发现我的花枝开始有点泛黄了,我万分着急,不停地寻找原因,可是怎么也找不到原因,我已经很精心的照顾它了呀。我终于按耐不住了,跟外婆“坦白”了我的计划,想请外婆帮我找找原因,外婆听了我的话很是感动,跟着我来到花坛前,外婆一看花盆里水汪汪的一片,哈哈大笑起来“冉冉,你这是浇了多少水呀!花盆里都快变成汪洋大海啦”我这时才注意到,原来我每天都给花浇水,根本没看它需不需要这么多水,经过外婆的一番处理,它比原来长得更加茂盛啦。

  这么多年过去了,这盆月季花还一直在我家的阳台上为我家添几分生机,虽然中间也经历过几次挫折,但在我的呵护下总是有惊无险,现在还是枝繁叶茂呢。

  种植这盆月季花,不仅让我收获了一盆长势喜人的花,也让我收获了一个道理,做好一件事一定要付出自己的心血,也要遵守一定的原则,这样才能收获完美的结果。

人教版六年级下册五单元优秀作文:收获13

  在成长的路上,我每天都在不断地努力不断地收获,知识、品质、习惯……但是,我觉得最让内心快乐的是——我收获了成功的过程。

  记得那一天,我匆匆忙忙吃过晚饭,赶到东方棋院去。丁教练很高兴地给我推荐了一个象棋高手,他叫梁建壕。丁教练说:“别看他才读二年级,个头小,他可是勒流象棋比赛的第二名呢!张溥,加油啊,好好对练吧!”我心里又喜又怕,终于可以跟高手对练了,但是我能挑战下来吗?

  挑战开始了,我小心翼翼地走出了第一步棋——兵三进一。只见他边笑边回了我一招——炮二平五,我更小心了,每走一步都经过思考再思考。丁教练看着我们,说:“嗯,梁建壕走的是五七炮,张溥走的是屏风马飞右象。”我听了更担心了,因为我没练过五七炮的开局,输定了!果然,我两局都败了,这时第一节也刚好结束了。

  丁教练让大家出去玩,却独自和我分析五七炮的开局,我用心地听着。分析了很久,又上课了,“第三场大战,开始!”梁建壕叫着,还笑嘻嘻地对我说:“我又要秒杀了,哈哈哈。”他这话激怒了我,我决定全力以赴,不让他得意。

  我首先用单提飞左象局,他用五七炮,我又用双个马后炮封车,倒置他战斗力不足,我马上又加上双车错。他一下子呆住了,“我赢了,丁教练,我赢了!”我高兴得激动地叫。丁教练跑过来看战况,摸摸我的头表扬了我。接着,丁教练又教了我一些招式,比如双马饮泉啊,马后炮啊等等。带着这些新的战术,我又和不服气的梁建壕下了一局,他一心要打败我,就拼尽全力和我较劲。我们的每一步棋都非常小心,我也从来没有这样认真,我就想知道,高手的他到底有多么厉害,也想试试刚刚学的招式有多大杀伤力。下了很久,在最后,我用一个连环马加单车将死了他。“我又赢了,呵呵。”本以为,梁建壕会丧气的,没想到,他还对我笑了起来,那一刻,我觉得他是个很阳光的男孩,值得交往!

  这一天的象棋课,我觉得收获很大,走在回家的路上,我一蹦一个乐,太有意义了,我不仅仅收获了下棋的知识,还收获了成功的喜悦,更收获了信心和阳光,这个过程是最有意义的!