阅读下面的文章,完成文后1-6题。
夸父与日逐走,入日; , , ;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1.补充文中空白处。
2.解释下列加点的词语。
⑴与日逐走( )⑵河渭不足( ) ⑶北饮大泽( ) ⑷弃其杖( )
3.翻译下列句子。
⑴夸父与日逐走,入日
⑵未至,道渴而死
⑶弃其杖,化为邓林
4.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请简述理由。
答:
5.对于夸父临死时弃其杖,化为邓林(桃林)这个情节,你有何感想?
答:
6.从《夸父逐日》这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?
答:
《夸父逐日》阅读理解答案:
1、渴;欲得饮;饮于河、渭;
2、(1)竞跑、赛跑;(2)黄河(3)向北(4)他的,指夸父的。
3、(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了。(3)他遗弃的手杖,化成桃林。
4、略。(提示:从探索未知世界角度看,他的精神可嘉,值得。也可以从其他角度讲。)
5、此情节以富有诗意的高度想象力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,丰富了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不以、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义魅力。
6、这个神话故事反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
阅读文言文《短文两篇》,完成小题。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
共工怒触不周山
昔者,共工与颛顼争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。
【小题1】解释下列语句中划线的词语。(4分)
(1)夸父与日逐走( ) (2)饮于河、渭 ( )
(3)怒而触不周之山( ) (4)地维绝 ( )
【小题2】用现代汉语翻译下列句子。(4分)
(1)弃其杖,化为邓林。
(2)天倾西北,故日月星辰移焉。
【小题3】从这两篇短文可看出夸父和共工性格中的共同点是什么?(2分)
答案
【小题1】(1) 跑 (2)到 (3)碰、撞 (4)断 (4分)
【小题1】(1) 他丢下的手杖,化成了桃林。 (2分) (2) 天向西北倾斜,所以日月星辰都朝西北方向移动。 (2分)
【小题1】他们都很勇敢、坚强,敢于挑战权威 (夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝)。 (2分)
解析【小题1】本题考查对文言实词的认知能力。结合具体的语境来理解即可,有时还要注意加点字的特殊用法。各个加点词的意思有的取其常用意,有的需要从从课文中迁移过来。
【小题1】本题考查翻译文言句子的能力。翻译句子时注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。1句翻译时补出省略的主语,2句翻译时注意“故、焉”等字,同时注意到句子的通顺即可。
【小题1】本题考查学生分析文章人物性格特点的能力。根据两个人物的具体描写详细的分析他们性格的共同点即可。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。
1、解释下列加点的字词(2分)
夸父与日逐走 欲得饮
2、翻译句子。(4分)
(1) 夸父与日逐走,入日。
_____________________________________________________________________________
(2) 未至,道渴而死。
_____________________________________________________________________________
3、作为成语典故,夸父逐日常用来比喻
__________________________________________________________ _______ (2分)
4、从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?(3分)
答:
5、弃其仗,化为邓林应如何理解?(2分)
答:
__________________________________________________________________________
参考答案:
1、竞跑,赛跑 想要
2、(1)夸父与太阳竞跑,一直追到太阳落山的地方。(2)还没赶到大湖,在半路就口渴而死了
3、人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。
4、有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强。
5、 以富有诗意的高度想像力,丰富了神话的内涵,丰满了夸父这一形象,表现出一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。
阅读《夸父逐日》,完成1~3题。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1.选出解释有误的一项( )
A.逐走:赛跑
B.饮:喝
C.足:脚
D.化:变化
2.选出下面句子的正确解释。( )
弃其杖,化为邓林。
A.他丢下他的手杖,把它化为一片桃林。
B.他丢下他的拐杖,把它化成一片桃林。
C.他丢下他的手杖,自己化成一片桃林。
D.他丢下他的手杖,进入邓家的桃林。
3.选出说法有误的一项是( )
A.这篇神话讲的是巨人夸父敢于与太阳竞跑,最后口渴而死,化的手杖化为桃林。
B.这篇神话,表现了夸父无比执著的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
C.夸父这一神话形象,具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。
D.人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”“逐日”比喻人不自量力,有积极意义。
参考答案:
1.C
2.A
3.D
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其仗,化为邓林。
1.填空(2分)
选文选自 ,从文体上看属于 。
2.翻译下列词语(2分)
逐走: 河渭:
3.翻译句子。(4分)
(1) 夸父与日逐走,入日。
(2)未至,道渴而死。
4、作为成语典故,“夸父逐日”常用来比喻
5.如何理解“弃其仗,化为邓林。”的结尾?
6、从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?
答
答案:
1、《山海经。海外北经》 神话
2 (1)竞跑 ,赛跑。(2)黄河,渭水。
3(1)夸父与太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方。
(2)还未赶到大湖,在半路因渴而死了。
4、决心大(或志向远大)或不自量力。
5、丰富了这一神话的内涵,丰满了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩。
6、有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强。夸父逐日阅读答案13
阅读古文,回答问题。
夸父逐日
夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。来至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。
1.夸父逐日,遇到的主要问题是什么?
_____________________________________________
2.怎样理解夸父“弃其杖,化为邓林”?
_____________________________________________
3.从文章第一句中,可以看出夸父是怎样一个人?
_____________________________________________
4.你认为夸父逐日以至于丧了命,这样做值得吗?请阐述理由。
_____________________________________________
5.从这个古代神话中,你了解到我国古代劳动人民怎样的思想和精神?
_____________________________________________
参考答案:
1.渴。
2.这一结尾,以富有诗意的想象力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神。
3.善于奔跑、敢于挑战的神奇巨人。
4.“略”。(言之有理即可)
5.反映了我国古代劳动人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。
阅读下面甲、乙两段文字,完成6-8题。
[甲]遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,宾春运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有这男,始说,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。河曲智支笑而止之曰甚矣,汝之不急!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?北山患、公长,皂曰汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子,子又有孙;子子孙孙,无穷匮也,而山不力口增,何苦而不平?河曲智支亡以应。
(愚公移山)
[乙]夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死,弃其杖,化为邓林。
((夸父逐日)
6.解释下列加点的词语在文中的意思: (2分)
①固不可彻 彻: ②寒暑易节 易:
7.翻译下列句子: (4分)
①甚矣,汝之不惠!
②夸父与日逐走。
8.夸父和愚公都是我国神话寓言中塑造的英雄人物,请说说他们感人的精神品质。(3分)
参考答案:
6.(1)彻:通、达( 1分) (2)易:交换、改变( 1分〉
7.(1)你真是太不聪明了! (2分) (2)夸父和(跟)太阳竞胞。(2分)
8.(1)他们具有探索自然,征服自然的强烈欲望和为实现自己的理想不畏艰
险,坚持不懈的坚强意志和毅力。(2分〉
【夸父逐日阅读答案】相关文章:
1.等阅读及答案
2.《等》阅读答案
3.《等》阅读答案
4.等 阅读答案
6.鸟群阅读答案
7.公输阅读答案
9.补课的阅读答案