教师小结:“荒芜”就是指无人光顾、杂草丛生,因为没有人打理而长满了野草。
指导朗读:让我们一块来读读句子,感受这花园荒凉的景象。
二、自主阅读,整体感知。
1、初读课文。究竟这花园为何会变成这番情景?请大家分节来读读课文,要求不加字,不漏字,读通课文。
2、检查预习。出示词语:
毫无顾忌 忘乎所以 望而却步
提 醒 孤 独 寂 寞
绿草如茵 杂草丛生 荒 芜
指名分别读每一行的三个词语,说说每一行词语各写了课文中谁(什么)?(第一行写的是游客,第二行写的是贝尔太太,第三行写花园)
(板书:游客 花园 贝尔太太)
3、感知内容。在了解课文的基础上,选用上面的词语,说说课文的主要内容。
4、学生交流。
三、细读体验,互动交流
(一)品读赏析,感受花园的变化。
1、教师过渡:是啊,这荒芜的花园原本可并非是如此景象的,它在几年前什么样子的呢?读读课文第一、二节,划出相关句子。
2、学生交流:
出示句子:贝尔太太在城外修了座花园。花园又大又美,吸引了许多游客,他们毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里游玩。
初步理解:毫无顾忌(词素分解:一点也没有顾虑)。
联系课文:游客们毫无顾忌地跑到贝尔太太的花园里来玩了,不同的人又不同的表现:(引读第二节相关句子)年轻人,——,顽皮的小孩子,——,悠闲的老人,——,还有一些非常浪漫的人——
深度理解:丝毫没有考虑到贝尔太太的感受而有所顾虑。
因为花园的美丽,人们毫无顾忌,以至于人们忘记了一切!然而这却使贝尔太太却觉得人们真是有点——忘乎所以