您现在正在阅读的《两位数减两位数》说课稿文章内容由收集!本站将为您提供更多的精品教学资源!《两位数减两位数》说课稿本册教材紧紧围绕促进学生全面、持续、和谐发展这一课程目标，以帮助、引导学生学数学为核心。根据学生的认知特点和心理发展规律，教科书注意选取发生在学生身边的、贴近学生生活的、有趣的、与现实意义和富有启发性的问题，让学生喜欢数学。如教材第二单元12页回收旧电池、14页乘车方案、16页北京申奥、20页猜猜看，这些情景与问题的呈现，让学生在熟悉的、感兴趣的问题情境中感悟、学习和理解数学知识。

　　第二单元内容是在学生掌握了百以内数的简单加减的基础上学习的。主要内容包括两位数加两位数，两位数减两位数，连加连减、加减混合运算等。接下来，我重点说课两位数减两位。

　　两位数减两位数，教材安排了4课时。内容设计呈现了北京成功申办奥运、摆小棒、小明送给同学邮票、猜猜看等学生喜闻乐见且有教育意义的情景。教学时，教师要充分利用教材设计的内容和情境，鼓励学生独立思考，自主尝试个性化的计算、估算方法，并积极地与同学交流，获得积极的情感体验。

　　下面，我着重谈一谈教材第1617页两位数减两位数不退位减法我的一些设计:

教学目标：

知识与技能 ：正确地计算两位数不退位的减法

过程与方法 ：经历自主探索两位数减两位数不退位减法的计算过程，体验算法多样化。

情感、态度和价值观 ：激发学生爱祖国情感和为祖国的强盛而努力学习的信心。

教学准备：北京申奥画面或图片、课件

学习方式：小组合作、活动探究

　　本节课以北京成功申办奥运会为情境图，所以，课前课以让学生搜集有关奥运会的一些知识，以及雅典奥运会各国的奖牌情况。既丰富了学生的课外知识，又为课上学习打好基础。