一、说教材

　　《关尹子教射》这篇文言文是人教版第十二册第六单元的一篇略读课文，这是小学阶段的最后一篇文章。这篇略读课文，讲的是关于关尹子教列子学射箭的故事。这个故事告诉人们，要学好一种本领，既要知其然，又要知其所以然，要真正弄懂并遵循规律的道理。

　　《关尹子教射》这篇文言文选自《列子·说符》，本文短小精悍、语言简洁，全文不足一百字，却阐述了深刻的道理。本文有两个特点：第一是通过对话描写来表现人物，展开故事情节是其语言表达上的特点。第二个特点是它的思想内容好，强调学习要既要知其然，又要知其所以然，有利于学生继承发扬刻苦学习的优良传统。

　　二、说学生

　　本学期是小学阶段的最后一个学期，经过几年的学习，六年级的学生已具有一定的语文学习能力。在此之前，学生已经学过了几篇文言文，对于文言文有一些初步的认识。本文是一篇略读课文，文字比较浅显，可以让学生借助注释，凭借自己已有的基础读通课文。但毕竟是文言文，跟现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，在现实生活中学生又比较少接触文言文，因此，小学生学习文言文，还是有一定难度。针对我班学生的实际情况，大概有三分之一语文基础较好的学生，学习起来会比较轻松，可能有部分中等水平的学生学习稍微有些吃力，有小部分语文基础差的学生，平时学习现代文就有困难，现在学习文言文就会难上加难。

　　三、说教学目标

　　根据新课标的教学理念和教材的特点，结合学生的实际情况，我制定如下教学目标：

　　(一)知识与能力目标

　　1.正确、流利地朗读课文。

　　2.借助注释，读懂课文大意，感悟课文中所讲的学习既要知其然又要知其所以然的道理。