冷暖色是把温度的感觉同色彩的感觉联系在一起，是视觉和心理相互体验、相互关联的一种感受。

　　红橙黄色可以让人联想到太阳、节日、红旗，让人感到热烈、欢快、兴奋、温暖。

　　蓝绿紫色让人联想到大海、蓝天、森林、夜晚，让人感到凉爽、寒冷。

　　2、补充知识

　　师：心理学家做过实验，当人们置身于冷色的环境中时，心情会变得平静，血压、体温等都会保持在比较正常的状况，而且相对文静的人性格活泼的人更喜欢暖色，暖色有让人兴奋，温暖的作用。

　　3、分析思考

　　师：通过刚才学到的知识，想象一下如果这只大公鸡全部用冷色或者暖色来涂色和书上这只用冷暖色对比完成的画面给人的感受有什么不同？

　　（冷暖色对比使画面显得非常鲜艳，给人带来更加热烈、欢快、兴奋的感觉。其中像红绿、黄紫、蓝橙对比最强烈。）

　　4、欣赏书中作品

　　师：下面请同学们欣赏书中的学生作品，在欣赏的同时带着这样几个问题。1、作品中，哪些部位颜色用得最有规律？2、那些颜色用得随意性较强？3、讲一讲你最喜欢的作品，为什么喜欢它？

　　（三）、提出质疑

　　如果你来画一幅艳丽的大公鸡的画，你认为最大的困难是什么？

　　师：（板演）大公鸡的基本状况（几何型构成），强调大公鸡的几个特点部位（高昂的头部、粗壮的爪子，翘起的尾巴）

　　（四）、学生作业

　　作业要求：请你运用冷暖色对比的方法，画一只色彩艳丽的大公鸡。

　　为了让你的大公鸡脱颖而出，在涂色时可以运用规律性也可以运用随意性，在装饰上可以大胆夸张，也可以精美细致。时间充裕的同学可以添加背景。　　（五）、展示交流：

　　组织学生展示、交流、评价作业。

　　（六）板书设计：艳丽的大公鸡（美术字）

　　冷色：安静清凉。

　　暖色：热情温暖。

　　冷暖对比：艳丽。

　　（七）教学反思

　　《艳丽的大公鸡》一课属于造型表现学习领域范畴，通过本课学习，使学生了解、认识冷暖色，了解冷色和暖色之间的相互关系，感受以冷暖色对比为主要表现方法的作品所产生的特有的美感，并且学习运用冷暖色对比的方法来表现作品，科学的认识、理解色彩现象，培养学生的色彩美感意识，激发学生学习色彩的兴趣，丰富学生对色彩的感受，提高学生对色彩的感知能力和运用表现能力。