小学六年级美术上册《亲亲密密一家子》教学设计

时间:2021-08-31

  一、教学内容与目标

  1、显性内容与目标。

  应知:通过本课学习,了解、掌握粉印版画之以表现形式。

  应会:仔细观察、体会,表现亲亲密密的场景,了解粉印吹塑纸版画的表现风格。

  2、隐形内容与目标。

  通过创作组合表现一家子亲密的场景。

二、教学重、难点。

  重点:用粉印版画的形式,表现一家子亲亲密密的场景。

  难点:

  1、怎样在画面上表现出亲密感。

  2、粉印过程中颜料水分的怎样掌握。

三、学习用具:

  吹塑纸、各色卡纸、水粉色、调色盘、笔洗、铅笔、夹子等。教学过程:

一、情景导入。

  [设计意图:以轻松的谈话切入,引导学生体会家人之间的关心,并初步留意亲密时的动作和表情。]

  1、谁来接你放学?知道感受爱并回报爱,老师要送你一张笑脸。(师贴笑脸)

  2、没有人来接的小朋友很勇敢,老师也要送你一张笑脸。(有意把笑脸贴在一起)

  3、猜两张笑脸是什么人,她们有什么关系?她们在干什么?

  揭题:今天我们要学习的正是亲亲密密一家子。

二、情感体验,感知体会。

  [设计意图:以大头儿子和小头爸爸引路,调动学习气氛,提高学生学习兴趣,通过学生讲述回忆来增强学生对亲情的体验。]

  1、在我们平常生活中,在我们身边,在电视和各种图片上,经常看到这样亲密的一家人。(课件)

  2、在我们平常生活中有哪些动作和表情能表达家人之间的亲密呢?

  指生回答,师生共演。

  3、今天,我们课堂上还来了一对亲密的父子,看他们是谁?

  小头爸爸问问题。指生回答。学生回忆自己家里的亲密场景。

  学生感受动物之间的动人亲情。