语文S版小学二年级语文下册《有趣的作业》教学设计

时间:2021-08-31

  【教学目标】

  1.能正确拼读本课生字,能读写默本课11个生字和7个汉字:业、龙、网、课、昨、桌、查。

  2.读课文,理解有关词语的意思,能说出小朋友是怎样爱护春天的。

  3.在理解句子的基础数上,做到不读破句,理解相同的字在不同的句子中具有不同意思。

  4.通过阅读,懂得春天来到的特征和怎样爱护春天。

  5.完成小诗《春天说了什么》,说说春天的美丽景象,从心里喜欢、爱护春天。

【教学重点】

  朗读、不读破句。

【教学难点】

  不读破句,读好较复杂的句子。

【教学准备】

  字词卡片、录音。

【教学过程】

一、谈话导入揭示课题

  春天到了,你有什么感受?今天我们学习的课文就和春天有关。

  出示:有趣的作业

  学习生字:趣业

  说出自己对春天的感受。

二、学生朗读课题。

  说说有趣的()从生活入手,进入春天。

  学生对春天的印象很多,万紫千红、桃红柳绿、春暖花开……

三、置疑合作学生字

  读了课题,你想知道些什么?根据次序贴出大问题。出示合作学习要求,小组学习新字,出示字词师指导学生置疑,合作学习。

四、交流生字学法。

  自主学生字,发挥集体智慧。

  多个学生发言,但只提了“有趣的作业是什么?”一个问题,只是提法不同,置疑能力不佳。

五、初读课文了解内容。

  1.听课文录音。

  2.有趣的作业是什么?板书:找春天

  3.出示:“老师布置了一项作业:……带到教室里来。”

  (1)师问:“明天到哪里去找春天?”

  (2)把什么带到教室里来?

  (3)到哪里去找呢?把什么带回来呢?

  (4)这就是老师交给小朋友的一项作业。