小学三年级语文《自动人行道》教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1.初读课文,了解自动人行道的一些特点。

  2.学习课文生字、新词。读好课文。

  教学重点、难点:学习本课生字新词。

  课外准备:升降型电梯和平面型电梯电梯的图片和音像资料

教学过程:

一、谈话引入

  你乘过电梯吗?谁来说说电梯的样子和作用?今天,我们又要来认识一种新型的电梯。

二、初读课文,了解主要内容

  1. 学生自由朗读课文,,要求读准字音,读通句子,难读的多读几遍。

  2. 检查朗读。说说课文主要介绍了什么?学生漫谈。

三、再读课文,完成课堂练习

  1.判断并改错

  (1)自动人行道是一条大型自动传送带,可以上下升降。()

  (2)我国香港及一些先进的大城市已经有了自动人行道。()

  (3)自动人行道只有慢速道,每小时走5千米,相当于步行速度。()

  (4)自动人行道可以让人更省力、更舒心地去购物、旅游、办事。()

  2.填空

  自动人行道像()穿行在()之间,给城市增添了()。人们上街()上它,不必(),就能达到(),给人们带去许多()。

四、学习课文生字、新词

  1.自学字音:同桌互相检查。

  2.指名检查读音。难点:型增景速展

  3.多音字学习:的都

  4.自学自形:将难的字找出来:

  5.交流难写的字:增添港旅展

五、作业

  1.抄写生字

  2.强调难的可以根据实际多写几遍。

  课后记:

  今天上的课,觉得比较满意,首先学生兴趣比较浓,网上下载了有关自动人行道的一些图片。学文时,先从整体感知入手,学生通读课文以后,通过判断,填空等初知文章内容。

  “港、型”字错的同学很多。

  第2课时