(1)先按从早到晚的顺序介绍：

　　大清早白天到了夜晚

　　(2)再按一年四季顺序介绍：

　　春、夏、秋、冬。

　　3、走进吆喝，感受特色

　　(1)跳读课文，找出文中提到的各种叫卖物品，看看这些物品涉及哪些行业?

　　(2)一种物品，一声吆喝，这一声声吆喝，让你看到了一个什么样的北京城?

　　4、三读课文、三赏吆喝

　　一读：体会吆喝的声乐艺术

　　(1)现在，请大家收回浮想的思绪，进一步来品读吆喝的滋味。人常说，民以食为天，同学们，让我们来看看，哪一句吆喝，让你一听，就口水直流?

　　(2)这小小的吆喝词，真可谓手法多样，贴切生动，比喻、拟人、夸张，写形、写色、写味儿。平实中透着儒雅，质朴又不失鲜活。这些诱人的吆喝，老北京人可不是读出来的，他们是唱出来的!

　　老北京最本色的方言，机智幽默，贴切鲜活，极富表现力，再加上吆喝人的个性演绎，那会是一种什么感觉呢?我们也来试着唱唱，感受一下吆喝人的本领。

　　(ppt)播放mp3下载的吆喝声

　　二读：体察吆喝人的生存状态

　　这些声乐艺术的创造者，既不是明净雅居中舞文弄墨的专业作家，也不是璀灿灯光下引吭高歌的表演艺术家，他们是一群什么人呢?

　　他们的生活处境是怎么样的呢?快速跳读课文，勾画出最能反应吆喝人生活处境的关键词句。

　　他们从大清早到深夜，无论是炎热的夏季还是寒冷的冬日，走街串巷，肩挑背扛。用心的吆喝也就是多卖两个萝卜，多收入一个铜板。吆喝就是他们苦乐生计的承载。同学们很善于品读文字。从一句吆喝词儿中，就读出了他们艰难困窘的生活处境，读出了他们忙碌艰辛的生存状况。