《你看那儿就是我们村》教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、会正确拼读课文中注音的字,能,确定带点字在词中的意思。

  2、能有感情朗读课文,读出对“我们村”日益繁荣昌盛的喜悦之情和自豪之感。

  3、感受我国农村在改革开放春风的沐浴下日新月异的变化、

教学难点:

  掌握本文的记叙顺序(以时间推移为序),从文中描写”我们村”的变化及村民们神态语言的语句中,体会农村变化之大和村民们的喜悦、自豪的情感、

课前准备:

  幻灯片 投影仪 录音机 磁带

课时安排: 2课时

第一课时

一、揭示课题,引入自学。

  1、看图:小女孩用手指着前方告诉叔叔什么?

  2、这题目是回答什么问题的?

  3、题目中哪个词该读重音?

  4、齐读课题。

  5、这“那儿”到底指什么呢?(引入自学)

二、自学。

  结合彩图,初读课文,了解课文大意,完成小黑板上 的两个内容:

  1、课文中划出每一自然段中,“那儿”具体指的是什么?

  2、找出每段中表示时间的词语,说说从这些词语中我 们可以体会到什么?

三、检查自学,分析课文。

  1、讲解第1自然段。

  (1)课文第1自然段中的“那儿”指的是什么?(板 书白杨树)

  (2)为什么它可以作为“我们村”的标志?这里的“总” 字表示什么意思?

  (3)从图中找出白杨树。,确定“耸立”的“耸” 字的意思。

  (4)齐读第1自然段。

  2、讲解第2自然段。

  (1)抽读第1自然段。

  (2)什么时候村里办起了什么?(板书:前几年)

  (3)酒厂的烟囱是什么样子的?

  (4)这段话里的“那儿”指的是什么?(板书:酒厂 的烟囱)

  (5) 看图说说:为什么不用白扬树而用酒厂的烟囱作 标志呢?

  (6) 办酒厂可看出农民的经济起了什么变化?

  (7)齐读第2自然段。

  3、讲解第3自然段。

  (1)近两年,我们村的标志是什么?(板书:近两年、 综合大楼)

  (2)为什么又要用综合大楼作为我们村的标志呢?

  (3) 理解:“崭新”和“显眼”的意思。

  (4) 从这里可看出农民的生活又有什么变化。

  (5) 齐读第3自然段。

  4、讲解第4自然段。

  (1)看第4自然段,找出表示时间的词和标志我们村 的事物。(板书:今年、自来水塔)

  (2) 看图说说为什么自来水塔可以作为我们村的标 志?

  (3)理解“顶天立地”的意思。

  (4) 家家都有自来水,说明农民的生活又有什么新的 变化?

  (5)齐读第4自然段。

  5、齐读第5自然段。

  过不了多久,我们村又会有什么变化呢?