一、教学目标：

　　过程与方法：

　　1、会做利用氢氧化钙检测二氧化碳的实验。

　　2、会做利用火柴燃烧的情况检测氧气含量的实验。

　　3、会选择一定的方法测定自己的肺活量。

　　4、能通过收集资料制作戒烟小报。

　　科学知识：

　　1、认识肺、气管、支气管等人体呼吸器官。

　　2、知道呼吸让我们吸进富含氧气的空气，呼出含有大量二氧化碳的废气。

　　3、知道肺是进行气体交换的重要器官，肺活量越大，呼吸功能越强大。

　　情感态度与价值观：

　　1、认识到保护肺等呼吸器官的重要性。

　　2、知道吸烟有害呼吸器官的健康，能逐步养成有利于保护呼吸器官的良好行为习惯。

　　二、教学重点及难点：

　　1、重点：认识肺、气管、支气管等人体呼吸器官及其作用。

　　2、难点：准确测定自己的肺活量。

　　三、教学准备：氢氧化钙、塑料袋、水槽、吸管、玻璃杯、气球、软尺、课件。

　　四、教学过程：

　　（一）、导入：

　　1、提问：我们每天都在呼吸，你知道我们身体的哪些器官是呼吸器官吗？（板书：呼吸）

　　学生汇报：鼻子、肺……

　　2、讲述：让我们来认识一下呼吸器官吧！（强调：嘴不是呼吸器官。 ）

　　看视频资料。

　　3、通过观看，相信你现在对自己的呼吸器官有了一定的了解，你能在身体上找到它们的位置吗？

　　分组活动，指名演示。

　　4、你觉得在观看过程中，哪个呼吸器官给你留下了深刻的印象？

　　学生汇报。

　　5、今天我们就来研究肺和呼吸的关系。