二年级语文下册蚕姑娘教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、了解蚕生长的整个过程及生长过程的几次变化。

  2、会本课的13个生字,理解蚕卵、桑叶、衣裳、又白又嫩、渐渐、又白又胖、新房、茧子、一声不响等词语的意思。

  3、会仿照例句用渐渐写话。

  4、能通过整理排列错乱的句子,了解蚕的生长过程。

  教学重点:学会本课字词,会仿照例句写话,能整理排列错乱的句子。

  难点:让学生了解蚕的整个生长过程及不同的时期不同的变化。

  教具准备:课件、生字卡片。

  教学时间:3课时

  第一课时

  教学目标:1、学会本课13个生字,理解理解姑娘、桑叶、茧子等词的意思。

  2、步理解课文。理清层次,了解茧生长的整个过程。

  3、能正确朗读课文。

  教学目标:

  一、启发谈话,揭示课题。

  [1、课件出示蚕图,问:图上画的是什么?它有什么用处?

  2、揭题:教学蚕,想一想,为什么叫它蚕姑娘呢?]

  1、出示一块丝巾,这块丝巾漂亮吗?用手摸摸有什么感觉?谁知道这块又软又滑的丝巾是用什么织成的?

  2、出示课题:12、蚕姑娘

  教学生字蚕,读准字音。

  3、你知道关于蚕姑娘哪些知识?

  二、初读课文,了解大意。

  1、听课文录音,课文中讲了蚕姑娘一些什么事?

  2、听后交流。

  三、自由读课文,自学生字。

  1、自学要求:[圈出生字]读准字音,给课文自然段标上序号。

  2、反馈自学情况。

  音:卵、床、裳、嫩

  3、指名分自然段朗读课文,读准字音。

  四、巩固练习。

  1、认读生字新词。

  2、给生字扩词找朋友。

  3、课堂作业:抄写生字,特别是注意嫩右边与赖字区别。