这一段课文告诉我们什么?

　　2．你能不能用自己的话来说一说日月潭的位置?

　　说的时候用上黑板上的三个词语：台湾省，台中，高山

　　那么日月潭周围环境怎样?高山

　　同学们，在你看过的电影、电视、图片或你亲自游览过的地方中，见到过类似的景象吗?说说你当时的感受，好吗?

　　小结：日月潭，山环抱着水，水倒映着山，再加上郁郁葱葱的树木，整个日月潭简直就是个绿色的世界，让人感到心旷神怡。

　　学习第二自然段

　　过渡：我们知道，“日”是指太阳，“月”是指月亮，这个湖真是那么大吗?大得能装下太阳和月亮?

　　1. 请同学们自由读第二自然段，想想日月潭名称的来历。

　　2．黑板上画着日月潭的轮廓图，谁能把日潭和月潭的名称标出

　　来?

　　3，下面我们进行填空练习：

　　日月潭中央有个美丽的小岛，  叫——。这个岛把湖水——，北边像     的      ，叫      ；南边像      ，叫      ，所以——。    板：  像太阳  像月亮

　　如果把圆圆的，弯弯的丢掉，好吗?为什么?圆圆的、弯弯的，写出了日月潭的形状特点。

　　小结：弯弯的月亮似的月潭伴着那圆圆的太阳似的日潭，苍翠的树木衬着碧绿的湖水，使日月潭成为美丽的绿色世界。

　　4．让我们再次朗读这段，边读边画，把你认为写日月潭美丽、奇特的句子画出来并说明你喜欢的原因。

　　“日月潭很深，湖水碧绿。”为什么喜欢这句?

　　“湖中有个美丽的小岛叫光华岛。”

　　学到这里，你喜欢上日月潭了没有?

　　学习第三、四自然段    ，