第二单元快乐的游戏

第二课时《士兵进行曲》

教学内容：

　　1.音乐活动《士兵进行曲》。

　　2.欣赏管弦乐曲《布老虎》。

教学目标：

　　1.能随着《布老虎》的音乐展开想象，初步理解音乐表现的内容，并初步了解布老虎的民俗。

　　2.在熟悉《士兵进行曲》音乐的基础上，能按节拍敏捷地作出种种动作。

　　3.能在音乐游戏中体会快乐。

教学重点：了解乐曲不同情绪。

教学难点：能按节拍敏捷地作出种种动作。

教学过程：

　　1.出示布老虎的图片或实物后，初听管弦乐曲《布老虎》。

　　2.介绍有关布老虎的民俗。

　　布老虎是儿童的玩具，在我国很多地方的农村中，人们都喜欢用老虎的造型来打扮小孩，头戴老虎帽，脚穿老虎鞋，手中拿着布老虎，睡觉时还有老虎枕……有一首民谣唱道：“小猴孩，你别哭，你别闹，给你买个布老虎，白天拿着玩，黑夜吓麻胡”。“麻胡”是民间传说中专门残害儿童的恶鬼，让孩子穿虎鞋、戴虎帽、玩布老虎是表示驱恶除魔保佑平安的意思。

　　布老虎身上的图案色彩鲜明，眼睛很大，额头还有一个”王”字，但并没有过于凶猛的样子，相反，它能使孩子们爱不释手。

　　3.观看《布老虎》动画，布老虎什么时候很安静？什么时候很凶猛?引导学生分辩两个不同的“老虎”主题，一个是貌似凶猛的，一个是比较温和的。

　　4.三次倾听《布老虎》，用动作表示布老虎的两个主题。

　　5.初听《士兵进行曲》，什么乐器演奏的？介绍作曲家.

　　6.随音乐做士兵齐步走的动作,感受其进行曲的律动。

　　7.请学生仔细观赏课本上的图示，知道一共要做拍手、拍腿、踏左脚、打枪、立正、敬礼等六个动作。同时要念qi、cha、peng、pa、a等象声词。

　　8.教师随音乐作示范。

　　9.这个练习的难点是既要做动作，又要念出声音，两者要密切配合，学生可能会感到困难，因此可带领学生先随音乐学做动作，再同时念出声音。

　　10.分组比赛，看哪一组做得最整齐。

　　11.学生自己设计动作，随音乐自由表演。