[教学目标]

　　1．自学生字新词，积累“风卷残云”、“痛快淋漓”、“遥遥领先”、“沉稳”

　　等词语。

　　2．有感情地朗读课文，根据课文特点概括主要内容。默读课文，展开合理的想像，感受刘翔跨越新记录的激动人心的场面。

　　3．仿写一个精彩的场面。

　　4．知道刘翔是第一个获得奥运田径短跑项目世界冠军的黄种人，打破奥运会纪录，并平了世界纪录的事情，激发民族自豪感。

　　[教学重点]

　　1、学习新闻特写稿的写作特点，善于捕捉有意义的场面，并加以渲染，突出

　　主题。体验感悟“进入决赛、热身起跑；飞奔冲刺、成功夺冠”精彩场面，感受刘翔跨越新纪录的非凡意义。

　　2、学习按叙述顺序有条理地概括的主要内容。

　　[教学准备]

　　老师：ppt一套

　　学生：

　　1.读课文，并理解下列词语：“风卷残云”、“痛快淋漓”、“遥遥领先”、“沉稳”

　　等。摘录描写“速度快”的词，再积累。

　　2.查找资料，了解刘翔夺冠在中国田径世上的意义。搜索刘翔在美国疗伤的

　　近况。

　　【教学过程】

　　一、创设情境、导入新课

　　1．播放录像：今天，我们先来观看一段录像。（播放刘翔夺冠视频）。

　　2．启发谈话：同学们，这是一个多么激动人心的一刻，此时此刻你想说些什么呢？（学生交流）

　　3。揭示课题：这是多么难忘，多么激动人心的一刻，今天我们就来学习

　　（板书：40跨越新纪录）这位跨栏运动员跨越的是什么新纪录？让我们一起去回首那激动人心的一刻吧！

　　说明：通过录像来引出课题，既渲染了氛围，又吸引了学生的注意力，激发