第二课时

一复习导入

　　1听写生字词。

　　2指名有感情地朗读第一部分。

　　3哪个词表达了作者对长城的赞叹？ （不朽）

二精读第二部分

　　1导读。

　　听录音并跟着默读第二部分，然后画出作者感叹的句子。

　　（京杭大运河谱写了动人的诗篇）

　　2讲读。

　　（1） 观察书中插图，填空并回答问题。

　　像绸带飘落在大地，银光闪闪，伸向天边。这句话是把比成它们之间存在之处，你能说说吗？ （相似之处在于：扁，柔，有光泽等）

　　（2）比较：

　　像绸带飘落在大地。

　　像绸带飘落到大地。

　　像绸带飘向大地。

　　（3） 你从北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大运河谱写了动人的诗篇这

　　（4） 句话读懂了什么？

　　前半句北起首都北京，南到天堂杭州在结构上起什么作用？ （过渡）

　　动人一词可否换成不朽？

　　3指导朗读。

　　4 这部分结构完全同于第一部分，同学们自己先读一读，联系奇迹的历

　　5 史和特点，想一想：朗读时的语气是否也和朗读第一部分的语气一致？

　　6 同学们不妨自己试着读一读。

　　7 指名说说两大部分读法的区别。

　　8 同座可分两大部分互读，互相纠正读得不妥的地方。

　　9 指名读，其他同学闭眼体会，听后纠正。

　　10 师读两部分相同的前两句，男生读两部分关于描写特点的两句，女生

　　11 读两部分关于抒情的两句，齐读歌颂古代劳动人民的两句。

三总结全文

　　1 通过今天的学习，你读懂了什么？我们祖国的美仅仅在于两大奇迹吗？

　　2 文章仅赞美了祖国吗？

　　3师总结。四布置作业

　　1课堂作业。

　　完成课后习题第三题。

　　2课后作业。