第一课时 一、教学目标：

　　1、通过学习《蓝色的雅德朗》，扩大学生的音乐视野。

　　2、了解歌曲是以6/8拍的韵律以及旋律的重复，波音的运用等手法表达怀乡之情。

　　3、要求以真挚的情感，连贯圆润的演唱创造歌曲的意境和气氛。

二、教学重点、难点：

　　1、了解本首南斯拉夫民歌的特点。

　　2、波音的运用。

三、教学准备：

　　歌曲音带

四、教学过程：

（一）、组织教学，师生问好

　　1=c 2/4

　　1 2 3 4 ∣ 5 —∣ i 5. ∣6 3. ∣5 4 3 2 ∣1 — ║

　　同学 们 好， 您 好 您 好 潘老 师 您 好。

　　老师弹琴，与学生问好 学生起立与老师问好

　　老师示范演唱 学生演唱 演唱时注意口型，声音要求和谐，演唱要很轻松。

（二）、认识拍号

　　（1） 复习拍号，指出它的含义

　　2/4拍 、3/4拍 、4/4拍 、

　　（2） 认识新的拍号6/8拍

　　含义是：以八分音符为一拍，每小节6拍

　　（3）节奏举例 ××× × ?︱×?× × × ︱

　　（4）视唱练习 ：

　　123 217 ∣ 6 5 5 ?∣ 123 217 ∣ 7?1? ∣ 123 217 ∣6 5 5? ∣ 123 217 ∣ 1? 105∣

　　（5）波音记号的唱法：

　　举例：2 波音 232 6 波音 676

（三） 学唱歌曲：

　　1、导入： 今天老师给大家带来一首南斯拉夫的歌曲。

　　2、初听音乐。你从这首歌曲中听到哪些内容？

　　3、复听。感受歌曲所表达的情感。

　　4、再次复听。随着音乐找、听高低声部，聆听两声部的效果。

　　5、用“LU”哼唱旋律，体会轻柔、连贯、优美的声音。

　　6、视唱旋律（跟琴），强调强弱规律。

　　7、念歌词，体会情感，

　　8、唱歌词，随琴一起。

　　9、歌曲内容简介：

　　雅德朗（亚的里亚海）马力扬（亚的里亚海滨的山）斯普利特（亚的里亚海滨城市）第一部分流动起伏的旋律线条，使人置身于微风轻拂的大海之滨第二部分合唱显得十分优美和谐，明亮清澈2/4拍的一般较为鲜明有力，棱角清楚。6/8拍的一般较为流畅圆润，带有摇曳感。 学生演唱 歌曲中运用了波音，使曲调委婉细腻，迤俪华美，使歌曲具有独特风格，而且有助于情感的升华

　　10、有感情地演唱全曲。