三明确本节目标

　　1、掌握生字、新词；

　　2、理清故事情节；

　　3、探讨第一部分——“平桥乐土”的内容和作用。

四课堂达标

（一）给作品中的生字，在原文的生字旁边注音，重要的词语稍加注释。

（二）检查预习情况，用黑色识字板展示：（24个）

　　惮踱颇撮楫棹伊归省行辈絮叨撺掇凫水潺潺

　　踊跃自失弥散蕴藻漂渺宛转悠扬喝采罗汉豆旺相桕树

（三）快速默读课文，理清故事情节，找出段落的起讫：

　　教师提供下列情节——平桥乐土 寻船周折夏夜行船赵庄看戏

　　（1～4）（5～9）（10～13）（14～21）

　　月下归航偷豆吃豆偷豆余波往事难忘

　　（22～23）（24～30）（31～39）（40）

（四）阅读“平桥乐土”部分

1、什么是社戏？（“社”中每年所上演的“年规戏”。）

2、看戏的具体地点在哪里呢？

　　（浙江省绍兴城外鲁镇附近的平桥村的临村——赵庄）

3、陪我看戏的是哪些小朋友？他们待我如何？

　　（1）双喜、阿发、桂生等一群小朋友

　　（2）（A）伴我游戏（B）钓虾、放牛（C）陪我看戏——友好、亲密

4、平桥村的老人们是些什么人？待我怎样？

　　（A）种田、打鱼（B）不说“犯上”——老人们勤劳、善良

5、最快乐的事是什么？（看戏）

6、大约是在什么时间（季节）去看戏的？根据是什么？

春末夏初根据：

　　（1）扫墓后

　　（2）豆，罗汉豆（夏）

　　（3）麦（立夏麦呲牙）