一、猜谜导入

　　师：小朋友们喜欢猜谜语吗？

　　生：喜欢

　　师：今天老师送给大家几条谜语，每条谜语猜一个小动物，比比谁最聪明，如果猜到了，请高举你的小手。

　　1、脑袋最聪明，喜欢摘桃吃。2、三瓣嘴，耳朵长。

　　2、像鼠不是鼠，尾巴像把伞。 4、头戴大红冠，一叫千门万户开。

　　5、走路摇摆摆，喜欢下河捉鱼虾。6、身穿花锦袍，尾巴像把扇。

　　（生猜到了就出示该动物的图片贴到黑板上，并有礼貌的和小动物打招呼，师评价孩子们真有礼貌）

　　师：今天这么多可爱的小动物来到我们的课堂上，他们要举行一次模特大赛，比比自己的尾巴呢，让我们齐读课题吧 。

　　生：10、比尾巴

　　二、初读课文学习生字

　　师：要想得到模特大赛的门票就要过生字关，有信心通过吗？

　　生：有

　　（课件出示带拼音的生词）

　　师：谁愿意当小老师来教教大家呢？

　　生：读生词（教师适时作出评价）

　　师：刚才小老师教得好，同学们读得也很棒，接下来老师还要看看谁是最细心最仔细观察的孩子，谁来提醒大家哪些生字读音要注意？

　　生：松是平舌音还是后鼻音，鼠是翘舌音，最是平舌音，公是后鼻音（边提醒边读，边评价）

　　师：小朋友们读生字读得很标准，所以在学习上做到细心仔细就能学得好。看看谁是我们班的记字小明星，谁来试试看？（奖励小星星）

　　师：老师要考考大家记住字形没有，摘掉拼音小明帽子你还能认识吗？

　　生：能（分男女同学读词）

　　师：让我们乘上小火车去看模特大赛吧。小火车呜呜呜，我们都来开火车。（开火车读词语卡片）

　　师：火车终于开到了会场，请小朋友们打开语文书第83页一起去看看吧。让我们自由的读课文，注意读的时候不要加字漏字，遇到生字多读几遍。