《语文园地四》小学一年级语文下册教学设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1.提高学生识字的兴趣

  2.引导学生留心观察周围的事物,主动认字

  3.巩固复习学过的形近字,并力求书写美观,工整

教学重点:

  主动认字,有兴趣识字

教学难点:

  字在田字格中摆放美观、工整。如:少、无、手、毛、电

第一课时

课时目标:

  1、提高学生识字的兴趣。

  2.巩固复习学过的形近字,并力求书写美观,工整。

教学过程:

一、讲清要求,引出我会认?

  小朋友们!你们看,这些星星多漂亮呀!今天,孙老师要把它送给会听、会说、会认、会读还会写的学习小组。大家可要努力哟!来!咱们一块儿学习《语文园地(四)》

二、我会认?

  1.小女孩会认什么字?(生答)?

  2.对,她不光会认字,她还会认好多字呢!你瞧!(点出转盘。)?

  3.你们会认吗?谁会认?(引导学生自由认读:杏、林、休、森、松、桃、桥、机。)?

  4.请3位同学当众大声认

  5.6个学习小组开火车认

  6.小朋友们认的对,读的准。可是,你们知道吗?这8个字里藏着秘密呢?聪明的小朋友一看就知道。(引导学生观察转盘上的8个字与木字的关系。)?

  7.为什么这些字里都有个木字呢?请小朋友们在小组里商量商量。(学习小组讨论。)?

  8.玩游戏玩转盘,猜字谜(教师操纵转盘转动。引导学生在玩中发现每个字里有木的原因)

  9.全班再认读一遍

第二课时

课时目标:

  1、朗读短语,逐步形成积累的习惯。

  2、正确、流利、有感情地朗读儿歌,感受大海的美丽。