三、布置再读课文
1、思考:读了这篇课文有什么体会、收获?
2、照课文习题三的要求抄写词语。
第三课时
一、听写词语
二、继续精讲训练
1、指名读
2、这一自然段只有一句话,说了什么?
3、简介居里夫人。
4、为什么这篇课文最后要写这一句话?
三、总结
这篇课文说的是居里夫人小时侯学习有疑问就亲自做试验,得到正确的答案。说明了有些问题只有自己动手试一试,才能得出正确的答案这个道理。
你们学了这篇课文以后,有什么收获和体会,可以自由谈谈。
四、朗读指导
1、第一部分要抓住重点词语,读时要强调语气,如丢进小石子水漫放进金鱼水不会漫,以引起注意,理解意思。
2、第2部分描写玛利亚心理活动的词觉得不对说不明白奇怪问要读得清晰,掌握好语气和语速;叹词哎呀要读出惊奇的语气;反问句您为什么错误的问题要读出有礼貌而自信的语气。
3、第三部分的就是要重读,显示后面词语意思的分量,以引起重视。
五、复述指导
1、揭示复述提纲以启示学生复述的顺序。
2、利用板书,让学生抓住重点词语,进行串连。
3、指名复述,师生评议。
4、同座二人交替复述,互提意见。
六、作业练习
1、比一比,再组成词语。
科( ) 如( ) 另( )
种( ) 和( ) 只( )
2、用如果就、只有才能各说一句话。
3、听写:有些问题正确的答案
把这个故事讲给家里人听。