教学目标：

　　1、学会前鼻韵母unün和整体认读音节yun、yuan及其四声，能够读准音、认清形，并能正确书写。

　　2、能正确认读由声母和unün组成的音节，会读拼音词。

教学重点难点：

　　掌握unün的发音。

教学准备：

　　课文投影、拼音卡片。

教学过程：

第一课时

　　一、复习检查

　　1、读韵母卡片：uü，说说发音时要注意什么？

　　3、抽读鼻韵母an en in，说说发音方法。

　　二、看情境图，听语境歌，引出教学内容

　　1、看情境图。

　　出示情境图。

　　图上画的是什么地方？图上有哪些景物？有哪些人？他们在干什么？

　　2、语境歌。

　　3、在幻灯图片上出示unün。告诉学生：这些韵母和音节都是我们这一课要学的内容。

　　三、新授

　　1、教学鼻韵母un。

　　（1）un的发音。

　　告诉学生：un的读音和温的读音有点像，和an en in的发音方法相同。教师范读an，学生跟读。

　　（2）un的四声。

　　出示un的四声，自由练读，同桌检查。

　　2、教学鼻韵母ün。

　　（1）ün的发音。

　　指名说说天空中有什么？云是第几声？谁能把它改成第一声？出示鼻韵母ün。指名读，集体读。

　　（2）ün四声。

　　出示ün的四声，按顺序练习，打乱顺序练习。

　　1、教学整体认读音节yun。

　　（1）讲故事。ün也想自成音节，于是它也学yin的样子，去请大y。可是它一想，我这样带上眼镜去和大y拉手是不行的。于是，ün赶忙去掉两点，请大y站到它的前面。

　　（2）出示：yun