苏教版一年级上册阳光教学设计(6)

时间:2021-08-31

(三)、学习a的发音。

  ⒈小女孩在干什么?(唱歌)

  ⒉她嘴巴张得大大的,在唱什么呢? ⒊指导发a音。小女孩唱歌发出的“啊”,就是我们要学的a。

  ⑴出示单韵母a字母卡片。⑵这个字母读a,它是汉语拼音中的第一个单韵母。⑶教师示范发音。⑷学生练习发a的音。同桌互相检查,教师巡视指导。⑸你们在发a的音时,有什么特点?(口张得大,声音响亮。)

(四)、指导书写a。

⒈认识汉语拼音四线三格。

  ⑴出示四线三格。⑵认识四线三格。这四线三格的三个格,分别叫上格、中格、下格。 ⒉你们看a像什么? ⒊a怎么写呢?

  ⑴a有两笔,第一笔写“左半圆”,第二笔写“竖右弯”,竖下面拖着一个小尾巴。⑵a要写在四线三格的中格里。⑶学生书空。⑷在四线三格上练习书写。⑸同桌互相检查,教师巡视指导。(教师可边板书边讲解。)

四、认识声调。

  (一)、字母的声调有四声,分别用“ˉˊˇˋ”来表示。

  (二)、认识四声的特点。(结合课本上小男孩滑滑板的插图来讲。板车平走

  ɑɑɑ,板车上坡ɑ

  ɑɑ,下坡上坡ɑɑɑ,板车下坡ɑɑɑ)

  第一声ˉ:起音高高一路平。第二声ˊ:由低到高往上升。第三声ˇ:先降然后再扬起。第四声ˋ:从高降到最底层。

  (三)、老师示范“ü、á、ǎ、à”的声调,并用手势表示。 (四)、学生跟老师边读边打手势。 (五)、巩固练习。

  ⒈按顺序读a的四声。⒉打乱顺序读a的四声。⒊用a的四声分别组词、说话。你说什么?

  ɑ阿姨好!ɑ啊!

  ɑ啊?这是怎么回事?ɑ 啊,原来是你呀!

  五、巩固练习。

  (一)、先巩固a的写法。

  (二)、加声调书写a的四声,边读边写,边写边读。 (三)、读书中a的四声。

  (四)、抢答赛。把写有a的四声的卡片发给学生,教师发音,学生举相应卡片,其他同学跟读,看谁抢答得快。