篇一：三年级上册语文《语文园地六》习作教学设计

教学内容

　　小学三年级语文上册《语文园地六》习作，介绍一下风景优美的地方，或吸引你的地方。

教材分析及设计思路

　　人教版小学三年级语文上册《语文园地六》习作是第六单元教材的重要组成部分。第六单元教材是围绕“壮丽的祖国山河”这个主题编写的。从导语、课文、语文园地到各项语文活动的安排，都是围绕着歌颂祖国大好河山、展现祖国发展成就，培养学生爱祖国的思想感情这一主旨编排的。单元内各项语文训练相互联系，形成一个有机整体，以促进学生听、说、读、写各项能力整体推进，协调发展。

教学目标

　　1.激发学生习作兴趣和信心，引导学生通过直观感受，按一定的顺序介绍风景优美的地方。

　　2.能在倾听和交流中选择“吸引人的地方”，并能按一定的顺序把“吸引人的地方”写下来。

　　3.运用本单元学到的写作方法，进行写作，写完后同桌互相修改。

　　4.激发学生热爱祖国的情感，并养成动笔写作的习惯

教学重难点

　　1.引导学生按一定的顺序介绍风景优美的地方，习作时抓住“这个地方怎么吸引人”来写。

　　2.引导学生能通过一些表达方法具体地介绍景点的特点，习作语言规范、

　　生动，能激发读者的阅读兴趣。

教学方法

创设情境法

课型

　　习作课

教学准备

　　课件，片段文章，自己去过的地方的照片或图片。

课时划分

　　2课时

教学设计