《j q x》优秀教学设计

时间:2021-08-31

《j q x》优秀教学设计

  一,教学目标

  1,学会j,q,x3个声母,读准音,认清形,正确书写.

  2,初步掌握ü上两点省写规则.

  3,学会j,q,x与单韵母拼读音节及带调拼读音节,准确拼读j,q,x开头的三拼音节.

  二,教学重点

  重点是学会j,q,x三个声母,认清形,读准音,能正确书写.学会j,q,x与ü相拼两点省略的规则.

  三,教学难点

  难点是j,q,x与ü相拼时,ü上两点省略.

  四,教学准备

  拼音卡片,课件,录音机等.

  五,教学过程

  一、复习导入

  师:同学们,我们已经认识了很多字母朋友,你还记得它们吗

  出示字母卡片:1,带调韵母(开火车读)

  声母(开火车读)

  二,学习jqx读准音,记清形

  师:同学们读得真棒!今天,又有了3个声母娃娃急着和我们交朋友了.

  学习声母j

  (1)出示公鸡图师:图上画了什么

  (2)师:公鸡的鸡读的轻些短些就是声母j的读音.

  (叙述,板书)跟老师读(注意看老师口形)范读,指名读.声母一定要读的又轻又短.

  (3)谁能像以前一样编个儿歌或做个动作记住j的模样(一只小鸡jjj)

  学习声母q

  (1)出示气球图贴画,板书q,这个声母谁会读你是怎么读出来的

  (2)师范读.你有什么好办法记住q

  (3)区别q与p

  咱们学的哪个字母跟q很象,怎样区别儿歌:p的脸向右看,向左一转就是q.

  怎样记(儿歌加动作)(一只气球,qqq)

  3,学习声母x

  你们真聪明,老师奖给大家一块大西瓜,看看哪个小朋友最聪明,已经猜到第三个声母娃娃的名字了对,刀切西瓜就是x.

  师范读.生开火车读.(儿歌加动作)(刀切西瓜,xxx)

  4,活动:猜一猜

  三,学写jqx

  过渡:大家记住这三位新朋友了吗下面我们一起做个猜字母的游戏吧.字母朋友玩累了,我们一起送它们回家吧.

  1,j是字母中个头最大的,所有的字母中只有它是占三个格的`.

  师范写,生仿写2个.

  2,q占上中格,师范写,生仿写2个.

  3,x注意笔顺,师范写,生仿写2个..

  四,课中休息--《字母操》(师生同做)

  五,拼读音节

  过渡:

  同学们表现真不错,为了奖励大家,老师给你们带来了许多苹果,它们就在你们身边,想要吗哪个小朋友表现的好,大苹果就送给她.

  jíjīqíxīxǐxiāxiàjiājiàqīxíjǐ

  级鸡棋西洗虾下家架七习几

  洗:小朋友的衣服都是谁洗(妈妈给洗衣服)教育学生要学会感恩.

  你都会洗什么我们已经是小学生了,就应该自己的事情自己做,

  棋:生:(在下棋时学会的)师:在游戏中也能识字.

  习:相机教育学生养成良好的学习习惯.

  级:在班牌,语文书,作业本上都见过,教育学生在生活中识字.

  jqx与ü相拼的省略规则

  出示课件:(书p29下图)

  同学们看着图,自己读一读,看谁读得准确,看得仔细.

  指名读齐读

  看每组图上下两行你发现了什么

  5,为什么juquxu的音节中ü上没有点儿呢

  6,你能说个小儿歌记住它吗(jqx小淘气,见到ü点就挖去)

  出示《七只小鸡》儿歌

  qīzhīxiǎojī

  七只小鸡

  yīèrsānsìwǔliùqī

  一二三四五六七,

  qīzhīxiǎojīzuòyóuxì

  七只小鸡做游戏,

  yīèrsānsānèryī

  一二三,三二一,

  dàjiāyìqǐduōhuānxǐ

  大家一起多欢喜.

  1,指名读.

  2,男女比赛读.

  3,你能找到儿歌中哪些生字的音节中有今天学习的声母

  4,表演儿歌

  师总结:今天,我们学的知识就在书上p29,同学们回家要读熟它.

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