猜硬币作文教学课件

时间:2021-08-31

  导语:硬币是指用金属铸造的货币,下面小编分享猜硬币作文教学课件,欢迎参考!

教学目的

  1、通过观察训练,让学生明白观察不仅仅是用眼看,而应多感官参与。

  2、遇上不懂“写什么”时,多用心感受生活,用作文的眼睛去发现生活中的写作题材。

  3、初步培养学生文从字顺地把活动过程写下来的能力。

猜硬币作文教学课件

教具准备

  1、录音:生活中的各种声音(风声、雨声、狗叫声等)

  2、各种面值的硬币(1元、5角、1角)放于箱内。

教学过程

一、倾听声音,激发兴趣

  1、听一听,辨别各种声音

  师:同学们知道,生活中的声音多么地神奇,今天,刘老师把它们请到了班上,我们一起认识一下它们吧!

  师播放录音,学生仔细倾听。问:同学们,刚才你们听到了什么声音?(逐一播放,引导学生回答)

  2、猜一猜,即将出场声音:

  同学们能把自然界的各种声音分辨得如此准确,真棒!老师现在还要请大家再听一种很特别的声音,会是什么声音呢?请同学们听一听。

  设计意图:此处老师把生活中随处可闻的声音带到课堂上,抓住学生好奇的心理,巧妙地提示内容,迅速激活了学生的听觉细胞,为下面“听声音,猜硬币”活动的展开作好铺垫。

二、听音辨物,妙话声音

  1、师摇响箱中之物,生仔细倾听。(问:听到了什么声音呢?)(硬币的声音,板题:硬币)

  2、引导学生对听到的声音进行描述。(同学们刚才听到的声音像什么呢?)

  3、过渡:硬币撞击盒子的声音真是太奇妙了,像在敲锣打鼓,又好像泉水叮咚。现在,老师把这些硬币请出来。看,盒子里有三种硬币,面值分别是一元、五角、一角,如果让这三种硬币撞击地面,你们觉得会发出同样的声音吗?“耳听为实”,我们来听一听。(板书:听声音)

  设计意图:硬币在箱子里发出的声音因摇摆的方向不一样,会产生不同的声音,这里让学生仔细倾听,并用比喻句描述详细,为硬币落地之声的描述做了准备。提出疑问“三种硬币落地之声是否一样”引起学生的猜测,充分调动了学生的好奇心,产生一探究竟的欲望。