一、教学目标

　　(一)知识与技能

　　1.了解“纳税”及“税率”的含义，并能进行有关应纳税额的计算。

　　2.了解一些有关利率的初步知识，知道本金、利息和利率的公式，会利用利息的计算公式进行一些简单的计算。

　　(二)过程与方法

　　通过自主探索学习，体会到知识之间是相互联系的。

　　(三)情感态度和价值观

　　1.通过对纳税及储蓄的认识，体会依法纳税的光荣和储蓄对国家和社会的作用，理解储蓄的意义。

　　2.认识到百分数在生活中的广泛应用，体会到数学与生活的密切联系。

　　二、教学重难点

　　教学重点：理解“纳税”“税率”及其相关概念的含义，并能进行应用。

　　教学难点：将“税率”与“利率”相关问题与百分数应用题建立联系，正确解决实际问题。

　　三、教学准备

　　请学生课前收集有关纳税、储蓄的信息;教学课件。

　　四、教学过程

　　(一)创设情境，引入新课

　　1.(课件出示教材第10页主题图)同学们，我们的祖国正在蓬勃发展中，为了让祖国更强大，人民生活更美好，国家投入了大量的人力、物力来进行建设，你知道这些钱是哪来的呢?

　　2.谁能来说说什么叫纳税?为什么要纳税?

　　【设计意图】通过图片展示，课前信息的收集和交流，使学生明白依法纳税的意义和重要性。

　　(二)结合情境，学习新知

　　1.理解“税率”的含义。

　　(1)自学教材第10页，进一步明确纳税的意义。

　　(2)反馈：根据自己的理解说说什么是纳税?什么是应纳税额?什么是税率?