四、蜗牛制作步骤
1、画:选择细长的纸条,并在纸条两面画上重复排列的图形。
(构图饱满,色彩丰富)(出示图:花边)
学习花边装饰(让学生认识花边,培养浅显的设计意识)
①(以鱼为例)仔细观察这条花边纹样,你有什么发现?
学生思考回答。提示:重复排列,有方向感。
②(梨子和樱桃花边纹样为例)仔细观察这两条花边纹样,变化的地方在哪里? 学生思考回答。提示:图形和排列方向不同
③(出示蜗牛花边图)想一想:按照规律,那只小蜗牛站到队伍里是正确的呢? 学生判断。
2、卷:将纸条卷着成型并将要固定的位置粘贴好。
3、粘:在蜗牛壳的底部粘好蜗牛的身体。 提示:外壳与身体要大小一致。
4、画:画出小蜗牛的眼睛、嘴巴和蝴蝶结,将蜗牛的触角粘好。
五、学生制作,教师指导。(学生实践,掌握做法)
要求:在长纸条的两面画上重复排列的花纹图案,再卷折成一只可爱的小蜗牛。并带着我们的小蜗牛去参加选美大赛。
六、展示作品,总结评价。(提高认识,总结反思)
蜗牛选美评比要求:
1、谁的小蜗牛最有创意?
2、谁的小蜗牛最漂亮、色彩最鲜艳?
3、谁的小蜗牛做工最细致?
七、总结:小蜗牛虽然爬的慢,但是为了完成自己的目标,它却永不放弃的在爬着!我们也要学习蜗牛的这种精神,遇到困难不要轻易放弃!