有趣的推理教学课件

时间:2021-08-31

  有趣的推理教学课件篇一

  设计背景

  简单的规律在生活中随处可见,因为在我们生活的这个世界里,任何事物之间都会有一些联系,但事实上幼儿却不容易发现生活中的规律。大班幼儿已经初步具备了观察、分析、推理的能力,对周围的现象、事物颇感兴趣,喜欢去探索,好奇心很强,爱问为什么。提供《简单规律》这个活动是通过一些自然现象或特定规律,让幼儿分析出事物之间的联系,从而在这个过程中培养幼儿的观察能力、想像能力、逻辑推理能力,并训练幼儿思维的广度及条理性。简单的规律包含在简单推理之中,所以,规律的学习是为推理的学习打基础的。设计这个活动,首先我们要弄清楚两个概念性的问题:

有趣的推理教学课件

  1、什么是简单规律。

  其实简单规律就是指事物内在存在的一些特定规律。这些规律大致可分为三种:第一种是按时间先后变化而发生固定变化的;第二种是交替重复出现的;第三种是指量的递增或递减。这些规律有些很直观,有些则较难发现,需要成人给予引导。

  2、简单规律有哪些。

  (1)表象规律:用眼睛直接能看到的事物之间的联系。(如中班学习的按规律排序)

  (2)步骤规律:事件发生的顺序规律,如开门、关门。

  (3)自然现象规律:如花开花落、下雨等情景。

  活动目标

  1、引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律。

  2、培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。

  3、让幼儿体验思维训练的乐趣。

  重点难点

  重点:引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律。

  难点:培养幼儿细致观察、勤于动手的好习惯。

  活动准备

  1、教具准备:三种排列规律的范例条各一(○□○□○□;○□□○□□○□□;○□△○□△○□△);“奇妙的书”(封面是彩虹,从第一页到第七页依次是一颗红色的草莓、两只橙色的橘子、三根黄色的香蕉、四只绿色的西瓜、五只青色的苹果、六颗蓝色的梅子、七串紫色的葡萄。)

  2、学具准备:操作纸、记号笔、三角形、圆形、正方形各若干。