鸟语讲述了“我”对鸟儿的喜爱之情，以及人与自然的和谐。鸟语教学课件是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

　　教学目的：

　　1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、学会本课生字，理解由生字组成的词语。会用“疏忽”、顽强“造句。

　　3、凭借课文具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。

　　4、观察一种自己喜爱的鸟，抓住特点写出它的样子和叫声。

　　教学重点：

　　1、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　2、理解课文内容，会用“疏忽”、顽强“造句。

　　教学难点：

　　凭借课文具体的语言材料，懂得鸟是人类的朋友，激发学生对鸟类、对大自然的热爱。

　　教具准备：

　　投影片、录音机或多媒体设备

　　课时安排：三课时

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　　第一课时

　　教学内容：

　　初读课文，学会生字，在初步感知课文大意的基础上给课文分段。

　　教学目标：

　　1、正确、流利地朗读课文，感知课文大意。

　　2、学习文中生字，指导学生描红。

　　教学过程：

　　一、导入新课

　　1、激趣导入：

　　读了课题，你想问些什么问题呢?(生自由提问)

　　板书课题：鸟语

　　齐读课题。

　　过渡：今天，老师就和大家一起去看一看小作者从鸟的语言中听到了什么，想到了什么。

　　二、初读课文

　　1、学生自学，自学流程如下：

　　(1)自由读课文，力求读得正确、流利。

　　学生自由练读，亦可同桌互相听读。