建桥梁教学课件

时间:2021-08-31

  教学目标

  过程与方法:

  1.初步学会搭建几种不同形状的桥梁;

  2.能够利用对比实验的方法对桥梁的承受力进行研究。 知识与技能:

  1.知道桥梁的基本组成:桥面、桥墩等;

  2.了解常见桥梁的特点,知道桥梁根据不同的标准有不同的分类方法;

  3.知道桥梁的承受力与桥的形状有关。情感、态度与价值观

  1.经历桥梁搭建的过程,培养学生的科学素养;

  2.意识到科学技术在桥梁建设中的作用。

  3.欣赏各种桥梁,感受美的熏陶。

  教学重点:认识各种各样桥梁的特点,知道桥梁的承受力与桥的形状有关。

  教学难点:研究桥梁的承受力与哪些因素有关。

  课前准备

  实验器材:盒子2块、纸若干张、小刀、硬币若干

  课时安排:一课时

教学过程

 一、 导入:

  1.谜语:(同学们,我们首先来猜一个谜语)

  驼背公公,力大无穷,爱驮什么?车水马龙。(打一种建筑)

  2.学生回答,教师板书:桥梁。

  3.教师:同学们,我们在生活中都见过哪些桥梁?在电影或电视里见过的也可以说一说。

  4.学生回答。

  5.教师:同学们能说出这么多桥,很好,说明我们平时留心看了。我们就应该这样,养成平时注意观察的好习惯。

 二、新授:

  (一)认识桥的分类

  1.出示一组平板桥的图片,观察发现平板桥的特征。

  ①同学们,我们来看这一组桥梁图片。请仔细观察,这些桥在形状上有什么相同的地方?

  ②学生观察回答。

  ③小结:我们把这一类桥梁称为平板桥。(板书:平板桥)