生：目标专一，持之以恒。

　　师：再听这水滴声的时候，你还想到了谁？

　　生：诺贝尔，他发明了炸药。

　　生：谈迁。

　　生：富兰克林

　　生：司马光

　　生：司马迁

　　师：还有许多许多，读这句话。

　　生读：你看古今中外，所有成就事业的人最终取得成功的吗？

　　师：老师也来说。

　　师说陈述句师：意思一样吗？你更喜欢哪种表达？

　　生：喜欢。问句，说原因。

　　师：表达是更加的强烈，咱们就来问一问，问出力度，问出气势生读。

　　师：你是怎么理解滴穿顽石的呢？生答师：让我们再来读读滴水精神。生读两个词。

　　师：什么是目标专一，持之以恒，你们是不是理解更深刻了呢？他们在失败面前他是在成就面前他是在挫折面前他是在困难面前引学生说师：我们可以拥有的那就是师生同说。

　　师：这就是给予我们的启示。

　　读。

　　生读：我们要铭记实现我们美好的理想。

　　师板书。

　　师：第四小节是不是有点多余呀。你怎么想？生说不是多余。他是举了一个正面的例子和一个反面的例子来说明，这种方法就叫正反说明。学到这儿，你有什么启示？

　　学生说。

　　师：我们从小就要找一个目标，不懈努力，长大以后才会成功。我们做事一定要持之以恒，而不能半途而废。

　　课外作业：积累成语。选题写话，观察生活中的现象写一个启示。