二、辨别岩石与非岩石

　　师：看来在我们的周围岩石怎么样啊？（“太多了”、“无处不在”……生抢着接着说了），说的不错，在上课前啊我也在路边捡了一些，看看还比较特别所以就把它们带来了，想不想看看？

　　生（齐喊着）：想！

　　师：我已经都放到大家的抽屉里了，请各个小组同学轻轻地从抽屉里拿出来看看，如果有什么问题的可以举手。

　　（学生从抽屉里拿出非岩石标本进行合作观察、讨论、辨析。教师下位观察、倾听学生们的讨论。教师注意到学生们有的一拿出来就在讨论着什么；有的同学则拿起这些标本深思了一会儿，然后和其他同学交流起来；还有的问老师“这些好像不是岩石？”老师则不给予回答或是肯定，而是提醒学生自己去想想，与同学讨论讨论，并提示学生“如果有什么问题可以举手。”过了一会儿，逐渐地有学生举起了手。）

　　师：有好多同学有问题了，下面让我们一起来听听看到底有什么问题。

　　生：这块石头好像不是石头，好像是砖。

　　师：啊？！这块石头不是石头？（师生大笑）

　　生：不是，不是，这块是砖，不是石头。

　　师：你们也这么认为？

　　生（齐说）：是。

　　生（举起水泥砖）：这块不是石头，是水泥砖。

　　生（拿起地砖）：这块石头是人做起来的。

　　师：嗯？这块石头？

　　其他的学生叫起来了：不是，它不是天然的。它是地砖。

　　师：这究竟是不是石头啊？

　　生：不是。

　　生：刚才老师说这些岩石很特别，我觉得这些岩石没什么特别的。

　　师：他说这些岩石没什么特别的（重重地突出了“岩石”两字），你有不同意见吗？

　　生：这些都不是岩石。

　　师：同意吗？

　　生（齐说）：同意。

　　师：怎么回事啊？都不是岩石啊。其实是有原因的，我在其他班级上这课的时候，就有同学把这些砖块之类的当作是岩石带来了，所以我今天拿了这些来想难一下你们，没想到难不住你们，既然这样，那我只好把我带的真正的岩石请出来了。先请大家把这些不是岩石的都放回原来的地方。