生21：在草船借箭中，别人都很慌张，而他却坐在其中饮酒作乐，不怕所射来的剑鞘，最终与他预想的一样。

　　师：从容镇静，临危不乱，处变不惊。但我觉的更像是险躁则不能治性，你觉得呢？

　　生22：诸葛亮在魏国大军来的时候，还能唱空城计，也能体现。

　　师：空城计是《三国演义》里的重要章节，同学们应该都有印象，但大家应该知道空城计是杜撰的，不是真实的，通过这个杜撰的故事我们能看出诸葛亮的从容镇静，临危不乱，处变不惊。还有吗？

　　生23：我认为他喜欢“年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”通过这一句他想告诉儿子珍惜时间，尤其最后一句“悲守穷庐，将复何及！”写出了父亲对儿子的殷切希望。 师：那从中看出诸葛亮是一个怎样的人？ 生23：诸葛亮是一个非常珍惜时间的人。

　　师：非常珍惜时间，不能荒废时间，来学习读书，所以诸葛亮才能博览群书，大家传说中的政治军事无所不通，天文地理无所不晓。还有吗？

　　生24：非学无以广才，非志无以成学。这一句写出了诸葛亮是一个非常热爱学习的人，并且鼓励儿子像自己一样活到老，学到老，而且要博览群书。 师：那么他成才的原因，课本中总结的是非志无以成学，一个人成才必须有志向，

　　诸葛亮自比管仲乐毅，他自己有远大的志向，隐居时就被人成为卧龙先生。还有吗？

　　生25：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。这句话其实是诸葛亮自身的写照。从淫慢则不能励精，可以看出诸葛亮对自身的严格要求。 师：对，诸葛亮严格要求自己，从来不懈怠，很勤奋。 生：他还做了非常多伟大的事情，为国家效力很多。

　　师：他受任与败军之际，奉命于危难之间，奔走驱驰，为了国事，为了蜀地。南征北战，殚精竭虑，他曾五次北伐，为国事鞠躬尽瘁，死而后已，最终积劳成疾，病死于战场。可见他一生都实践了淫慢则不能励精。大家要记住勤奋勤勉的人才能成就一番事业。还有吗？

　　生26：夫君子之行，静以修身，俭以养德。这是诸葛亮告诫儿子在做人方面的道理，而且从这一句我们看出诸葛亮已经达到了一定的思想高度，他可以用宁静来修身，用节俭来培养自己的品德，可以看出他是一个很宁静，很节俭的人。 师：很宁静，很节俭的人，是你猜出来的吗？有证据吗？ 生26：他在遗嘱中告诉后人他的丧事要一切从简。

　　师：说得很好。大家可以看静以修身，俭以养德，表达很简洁，道理很深刻。听说修身齐家，治国平天下是儒家里的人生理想，其中修身是前提。那么诸葛亮的修身经验是静以修身，他在帮助刘备之前，一直隐居隆中读书苦行，是一种内心的宁静。俭以养德，大家刚才说的太好了，他一生非常勤俭，在平定南中叛乱中深入不毛，非常节俭，他曾经向后主刘禅主动申报自己的家产，说自己“不使内有余帛，外有赢财”。他在病危时立下遗嘱说““因山为坟，冢足容棺，敛以时服，不须器物。”用现在的话说就是，在山上挖一个能够放进棺材的墓穴，下葬时穿上平时穿的衣服，不要放什么随葬品。他一生实践了他的俭以养德，希望大家能记清楚。还有吗？ 生沉默

　　师：其实诸葛亮最欣赏的是挂在书房里的一副对联“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。他一生无意于功名利禄，不受外界的任何诱惑，我希望大家也能做到这一点，成长路上坚守自己内心的平静。我们一起读一下这句话。 生读

　　师：这里说的宁静是内心的平静，不受外界的干扰。我们的班级誓词是？ 生：宁静致远 师：这封家书是诸葛亮自己学习修养的基本点，如果你从中学习的一两句送给你在座的同学，你会送给谁？

　　生：我把 “年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！”送给张扬，因为他贪玩，耽误了学习。 师：那请同学们齐读一遍送给张扬。

　　生齐读：年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 张扬：我记住了，我以后一定珍惜时间，好好学习。 生：我把“淫慢则不能励精，险躁则不能治性。”这一句送给赵泽阳，因为他在学习方面太懈怠，太懒散。

　　师：我们请赵泽阳同学真诚的背诵一遍。 赵泽阳：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。 师：请赵泽阳同学以后一定要勤勉，不要懒散。

　　生：我把“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”这一句送给季成云、王瑞、施维

　　佳。他们在学习中应该给自己树立一个目标。 师：你们记住了吗？请三位同学一起背诵一下。 生背诵

　　生：我把“夫君子之行，静以修身，俭以养德”送给自己，以提高自己的修养。 生：我也要把“淫慢则不能励精，险躁则不能治性” 送给自己，因为我有时一考不好，就精神颓废（众生笑），没有信心好好学习，这一句能激励我胜不骄，败不馁。

　　师：请同学们一背一下。 众生背

　　师：同学们，本文词源意丰，字字珠玑。我们经常说认识别人容易，认识自己难。下面请大家换种心灵，选几句自勉自励的话写在学案上。 生写 师：真正的智慧可以穿越时空，让这些经典语句永驻我们心中，伴我们行走一生，让我们在深沉的诵读中结束本节课的学习。 众生齐背。（下课铃声响）

【诫子书优秀教学反思】相关文章：

1.《诫子书》教学反思

2.诫子书教学反思

3.《诫子书》的教学反思

4.诫子书教学课件

5.诫子书优秀教案

6.七年级语文上册《诫子书》教学反思

7.优秀教学的教学反思

8.语文优秀教学反思