三个新朋友。

　　二、新授

　　（一）、学习ao ou iu的发音

　　1、出示ao

　　（点击课件，出现ao）

　　师：谁认识它？指名读。

　　他读得对不对呢，我们请书上的插图来帮忙。

　　（点击课件，出现课插图）

　　师：看到它，你想到了什么？（想到奥运会，） 2008年奥运会在哪儿举行呢。指名说。

　　把奥运会的奥读成第一声，就是它的读音。

　　师：只要张大嘴巴发a的音，再快速地滑向o，就像滑滑板车一样快，请大家仔细看

　　老师的口形变化，认真听老师读出的音。

　　老师范读。全班跟读三遍。开火车读。

　　2、学习ou

　　（点击课件，出现课文插图）

　　师：这是什么，你们认识吗？

　　它给我们带来了一位新朋友。

　　（点击课件，出现ou）

　　指名读。

　　师：是的，只要将连藕的藕读成第一声就对了。谁愿意当小老师带读。

　　开火车读。

　　3、学习iu

　　老师还带来了一幅图。看，谁在干什么？

　　（点击课件，出现课文插图）

　　指名说图意。

　　师：第三个新朋友来了，谁会读。

　　（点击课件，出现iu）

　　指名读，并说说发音方法。

　　师：说的对，只要将游泳游读成第一声就是它的读音。

　　指名读。全班齐读三遍。

　　师：ao ou iu也是复韵母家族中的成员。看，它们站得多整齐呀。

　　师：给它们戴上声调帽子，还能读吗？请大家看屏幕。

　　（点击课件，出现带四声的ao ou iu）

　　指名读。全班读。

　　师：顺着读会了，倒过来不会读吗？

　　师：老师要考考小朋友了，随便给它们换顶帽子，大家快速读出来。