积累·联想

　　七背诵这篇课文。

　　八△读唐代诗人杜甫写的著名诗篇《春夜喜雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。试回答：

　　1.好雨知时节，用了什么修辞方法？为什么说是好雨？

　　2.随风潜入夜，润物细无声，随风潜入写出了春雨的什么特点？润字怎么用得好？

　　3.这首诗哪儿是想象？这想象表明了作者的什么心情？

　　语法·副词、连词

　　副词用在动词、形容词前边，表示行为、动作或性质、状态的程度、范围、时间、频率、情势、语气等。常用的副词如：很、更、最、非常、都、只、才、就、已经、刚刚、立刻、忽然、渐渐、终于、不、没、大概、简直，等。

　　副词主要用来修饰、限制动词或形容词，如课文里的句子：花里带着甜味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。这里连用了仿佛已经满三个副词，修饰表示判断的动词是是。仿佛表示情势，好像、似乎的意思；已经表示完成；满表示程度深。这句话，从闻到花的甜味联想到；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。这里连用了仿佛已经满三个副词，修饰表示判断的动词是是。仿佛表示情势，好象、似乎的意思；已经表示完成；满表示程度深。这句话，从闻到花的甜味联想到果实累累，用虚写开拓了诱人的丰收美景。如果不用这几个副词，句子变成树上是桃儿、杏儿、梨儿，就不符合实际，也没有丰富想象的意味了。

　　划出下边句子里的副词，并说明各用来修饰什么词。

　　1.一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。

　　2.天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。

　　3.梅树确是不少，密密地、低低地整齐排列着。

　　注意下边句子里红字的词。

　　1.这篇散文赞美春的活力，带给人以希望和力量。

　　2.欣赏大自然或者读写景抒情的文章，都可以受到美的熏陶。

　　3.只要反复诵读，就可以把课文背熟。

　　第1句和连接希望力量，表示并列关系。第2句或者连接欣赏大自然读写景抒情的文章，表示选择关系；第3句只要表示条件，和副词就配合使用。这些起连接作用的词，叫做连词。常见的连词还有：同、跟、而、并且、而且、虽然、但是、如果、只有、因为、所以，等。

　　试在下列各句填上适当的连词。

　　1.代表们讨论___通过了这个议案。

　　2.我急得双脚跳，____他还在呼呼睡大觉。

　　3.事情____不好办，______我们也要努力把它做好。

　　4.______大家不断的帮助他，_______他有了很大的进步。

　　5.______有什么困难，都要克服。

　　古人描写春景，由于观察入微，写出了许多传诵的名句。有的一字传神，生动的表达了某种感受。如春风又绿江南岸，写出了颜色，视觉；两个黄鹂鸣翠柳，写出了声音，听觉；踏花归去马蹄香，写出了气味，嗅觉。观察就是要五官一齐开放，使大脑同时通过五条渠道去认识生活，经过加工，构成一幅美妙的立体画面。