初中语文课岳阳楼记教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  一、情感态度与价值观

  1.深刻理解和正确评价范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的远大理想和政治抱负。

  2.树立正确的人生观,增强社会责任感。

  二、过程与方法

  1.根据课下注释、结合工具书翻译全文,最后熟读成诵。

  2.反复朗读,赏析精彩段落,体会作者的崇高思想并掌握写法。

  三、知识与技能

  1.朗读课文,学习积累重点文言词语,在疏通文意基础上背诵全文。

  2.理解作者所阐述的主要观点,并学习文章把叙事、写景、抒情和议论巧妙地结合在一起的写法。

教学重点、难点:

  1.重点:积累重点文言词语,背诵全文,理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的崇高思想境界。

  2.难点:学习借景抒情来阐发作者观点的写作特色。

  教学方法:朗读法、合作探究法

  教学资源:图片、音频、视频、课件、板书

教学过程

一、导入新课

  放“岳阳楼胜景” 视频,激发学生求知欲望。课件出示课题。

  检查预习(抽生介绍作者、背景、及“记”)

  作者介绍:范仲淹(989—1052),字希文,苏州吴县人,北宋政治家、文学家,死后谥号文正,世称“范文正公”。 有《范文正公集》传世。(可出示图片)

  背景资料:《岳阳楼记》是范仲淹被罢去参知政事而贬官河南邓州时,应好友滕子京之请而写的。膝子京请范仲淹为重修岳阳楼写记,并送去一幅《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图,凭着丰富的想象,写下了千古名篇《岳阳楼记》。滕子京与范仲淹同年举进士,因才华出众但豪迈自负,被权贵所嫉,贬谪到岳州做太守。范仲淹熟知他的思想和性格,经常想劝慰他,却一直无机会。适逢滕子京重修岳阳楼,请范仲淹代笔记胜,这就给了范仲淹一个规箴知己的好机会,因自己在贬中,亦有抒发自己理想的需要,于是范仲淹就写下了这篇抒发自己胸襟、规劝朋友的千古名篇。

  “记”, 是古代的一种文体。主要是记载事物,并通过记事、记物,写景、记人来抒发作者的感情或见解,即景抒情,托物言志。如《小石潭记》、《桃花源记》、《醉翁亭记》等。