著名的北宋诗人苏轼在观赏了庐山后，写下至今仍为人们称颂的诗篇——《题西林壁》，这是一首我们耳熟能详的古诗句之一。收入小学三年级语文教材中，对于小学生来说学习这首诗还有些难度，怎样才能让学生更好的理解这首诗呢?

　三年级《题西林壁》导学教案

　学习目标 ：

　　1、有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。

　　2、理解诗句的意思， 体会诗句对庐山雄奇壮观、千姿百态景象的赞美及蕴含的人生哲理。 学习重点：

　　1、欣赏古诗文，积累古诗名句。 2、体会有人生哲理的诗句。

　　作者简介：

　　1、 苏轼(1037-1101)北宋文学家，书画家，字子瞻，号东坡居士。他一生坎坷，屡遭贬谪，与其父苏洵，其弟苏辙合称“三苏”，其散文为“唐宋八大家之 一。书法，诗词造诣很高。 2、题壁诗是古代诗歌中的瑰宝，是一种值得研究的文化现象。，“题壁”是唐宋时期诗人“发表”作品的途径之一。唐宋时期虽然已经发明了雕版印刷，但由于当 时印刷能力很有限，还有大量诗歌不能刻印出来，“题壁”就成为一种“发表”诗作的最佳方式。题壁简单易行，只要把作品写在墙壁上，天南海北的过往行人见而 读之，就可传播开来。

　　学习过程：

　　一、自主学习——回家自学 方法步骤：