一、正面教材

　　1、为父之慈

　　《齐风·甫田》是一首父母想念、担忧儿子之诗：

　　无田甫田，维莠骄骄。无思远人，劳心忉忉。

　　无田甫田，维莠桀桀。无思远人，劳心怛怛。

　　婉兮娈兮，总角丱兮。未几见兮，突而弁兮。

　　此诗的背景是儿子接受成人教育——田猎。前两章是父母为儿子初次田猎担忧。第三章是写儿子以前是未成年之装束——发髻像小羊的犄角。接受冠礼和完成成人教育之后，戴上了标志着成人的帽子。

　　吟诵此诗，不由想起儿时每次上学。当走出家门之时，母亲常交待“路上慢点，注意安全。”妈妈的念叨，其实是中国式母亲的体现。

　　2、人子之孝

　　《蓼莪》是一篇孝子思亲之作：

　　蓼蓼者莪，匪莪伊蒿。哀哀父母，生我劬劳。

　　蓼蓼者莪，匪莪伊蔚。哀哀父母，生我劳瘁。

　　瓶之罄矣，维罍之耻。鲜民之生，不如死之久矣。

　　无父何怙？无母何恃？出则衔恤，入则靡至。

　　父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德。昊天罔极！

　　南山烈烈，飘风发发。民莫不榖，我独何害！

　　南山律律，飘风弗弗。民莫不榖，我独不卒！

　　此诗至性至情，感人肺腑。使《孝经》、《陈情表》相形见绌。后世学者评价此诗：父母俱存者，犹未知此诗之悲。若父母既没，诵是诗不复流涕者，非人子也。

　　3、兄弟之悌，夫妻之宜

　　《常棣》是一首兄弟、妻子及亲朋宴乐之诗：

　　常棣之华，鄂不韡韡。凡今之人，莫如兄弟。

　　死丧之威，兄弟孔怀。原隰裒矣，兄弟求矣。

　　傧尔笾豆，饮酒之饫。兄弟既具，和乐且孺。

　　妻子好合，如鼓瑟琴。兄弟既翕，和乐且湛。

　　宜尔室家，乐尔妻帑。是究是图，亶其然乎。

　　此诗体现了兄弟、妻子之宜。骨肉至亲，血浓于水。亲亲之爱，是所有生灵之本性。儒家的齐家，就这么简单：父母康乐，兄弟和睦，再加上老婆、孩子热炕头。

　　《诗经》中除了亲亲之爱的正能量外，还有诸多反面教材。