一位具有一定文化功底、懂得人间疾苦、熟悉《二三字经》的省级班学员，面对中国共产党领导丁农进行轰轰烈烈打土豪、分田地、建立工农民主政权的大好形势，看到工农兵在推翻万恶的旧社会、建立新世界的革命中的伟大作用，用《三字经》的格式，写出了《l丁农兵三字经》，交给徐特立审阅。徐特立看后非常高兴，高度赞扬了这位学员编写的《工农兵三字经》。徐特立还花费心血，作了精心修改，这样，修改后的《工农兵三字经》被送到各地作为成人教育与小学高年级教材试用。

　　《工农兵三字经》配合了土地革命斗争的需要，阐述了革命的领导者、对象、任务、动力和方法等革命道理，贯穿着阶级斗争、革命精神、理想追求这条红线。三字一句，通俗易懂，合辙押韵，朗朗上口，易于记忆，便于传诵。

　　由于有上述优点，又有徐特立等领导同志推荐，《工农兵三字经》作为识字扫盲与普及教育的教材，迅速在各革命根据地流传开来，受到广大儿童、成人的普遍欢迎，在革命根据地的文化教育建设中发挥了重要的作用，取得了辉煌的成就。

　　1934年1月，毛泽东在第二次全国苏维埃代表大会上的报告中指出：“根据闽粤赣三省的统计，在2931个乡中，有列宁小学3052所，学生8971人：有补习学校6462所，学员有94,517人;有识字组(此项只算到粤赣两省，闽未计)32,388组，组员155,371人：有俱乐部1656个，工作员49,668人。这是中央苏区的一部分统计……苏区许多地方的学龄儿童进了列宁学校，例如兴国学龄儿童总数20,969人(男12,076人，女8893人)，进入列宁小学的12,806人(男8825人，女3981人)，失学的8163人(内男3251人，女4912人)，入学与失学的比例为6：4。”

　　福建省上杭县才溪区“在建立苏维埃政权后的短短4年多时间里。扫除文盲率高达90%”，这不能不说是一个奇迹，与国民政府统治区文盲占80%以上相比，真是天壤之别。中央苏区的兴国县，适龄儿童入学率达60%以上，而当时国民政府统治区号称教育最发达的江苏省，适龄儿童的入学率也只有13%。同样在1934年1月“二苏大”的报告中，毛泽东高兴地指出：“谁要跑到我们苏区来看一看，那他就立刻看见这里是一个自由的光明新天地。”